Про ЗАПУСК РЕЧИ ...
Примерно до трёх лет существует темповая задержка речевого развития.
Если была не очень удачная беременность, сложные роды, ранние болезни, стрессы, психосоциальная депривация. То есть, когда организм и мозг ребёнка в принципе здоров, но пострадал и нужно время на восстановление.
Надеяться на это особо не стоит. Как минимум, надо проконсультироваться со специалистом на предмет игры, коммуникации, понимания речи. Получить рекомендации. Выполнять их.

Ждать можно. Но только под наблюдением, при сопровождении, и прилагая определённые усилия дома.

Можно начать занятия в полтора года, и за 6-12 месяцев догнать недостающее. Но учтите, что отсутствие слов в два года - это уже отставание в год. Для ребёнка это отставание в пол жизни. И за следующий (с 2 до 3 лет) год ему, его мозгу, придётся жить в два раза быстрее, чтобы догнать эту задержку.
Насколько мозг способен жить в два, три раза быстрее?
Увы, ненамного. А если повреждения не скомпенсировались, то за следующий год отставание ещё более усугубится. И в три года это будет две трети жизни без речи.

И это, знаете ли, барьер. После которого впереди уже не запуск, а компромисс. Компромисс по интеллекту, психике, глубине речевого развития и мышления.
То, что в 1,5-2 года можно было бы решить годом занятий, растягивается на несколько лет лечения, комиссий, спецпрограмм... И понимания, что упущенное не вернуть.
Речь, которую "запускают" в четыре - усердно тащим вместе с дефектологом и психологом вместе с приложенным ЗПР, как минимум, до конца начальной школы.
Речь, которую "запустить" пытаются в 5 и 6 лет, редко нравится в "запущенном" виде родителям. Потому что становится очень сильно видно интеллектуальный дефект или психиатрию.

Мы приняли стройное решение.
Набившее оскомину всем логопедам словосочетание "ЗАПУСК РЕЧИ" мы рассматриваем только в возрасте 1,5 - 3 г. И не гарантируем, что получится. Ни за десять занятий, ни за двадцать. Потому что множество факторов патологии нам могут не дать вывести ребёнка в норму.
Но в это золотое время мы постараемся сохранить и развить интеллект, деятельность, доречевую базу, чтобы меньше иметь проблем в дальнейшем.

Все остальные варианты - не запуск, а коррекция дефицитарного состояния.
Поэтапное формирование словарного запаса, грамматики, слоговой структуры, связной речи, обучение чтению и письму. Длительное и нудное. И очень хочется, чтобы родители это понимали.

Я не пугаю и не обвиняю. Сегодня тоже не поздно начать. Никогда не поздно продолжать. Но надо понимать перспективы, чтобы не ждать волшебства. Работать, добиваться, и готовиться к реальности. Думать о том, что будет через год, через три года, через пять лет. Не фантазировать, а ставить реальную цель и идти к ней.

Остались вопросы ? Пишите в комментариях и в личку.

#логопедоренбург
#неговорит
#алалия
#дизартрия
#речьмалыша
#запускречи