КОГДА ВЗРОСЛЫЕ 🔜

💔 Трогают ребенка без спроса или заставляют обниматься, даже если он не хочет.
💔 Смеются над его чувствами или обесценивают их ("не плачь из-за ерунды!").
💔 Берут его вещи без разрешения или отдают их другим без согласования.
💔 Заставляют доедать до пустой тарелки.
Мозг ребенка получает критическое сообщение, которое закрепляется на уровне нейронных паттернов: «Мое "нет" не имеет значения. Мои границы не важны. Я не имею права на свое тело, вещи, чувства».

Это напрямую подрывает развитие:

1. Лобных долей: Прежде всего, страдает тормозящий контроль и саморегуляция. Если внешние границы нечеткие, мозг не учится формировать внутренний "стоп-сигнал" для импульсивных желаний. Ребенку становится сложно сдерживать себя, ждать, контролировать эмоции.

2. Базового чувства безопасности: Постоянное нарушение границ активирует лимбическую систему (центр эмоций и реакции на угрозу), заставляя ребенка находиться в состоянии хронического стресса или тревоги. Это мешает нормальному развитию других когнитивных функций.

3. "Я-концепции": Ребенок не понимает, где заканчивается его "Я" и начинается "другой", что затрудняет формирование здоровой самооценки и идентичности. Ему сложно говорить о себе, выражать свои желания и, самое главное, защищать себя.

💌 Какие примеры нарушения границ вам знакомы? 🔜