Как думаете, должно это смущать или нет?
У Никиты в 7 месяцев появился лепет, были тогда ещё у невролога в докдетях, четко помню, как невролог тоже отметила наличие лепета. В 10 месяцев лепет исчез. И словно игра стала хуже, какой-то откат был.
В год пришли снова к тому же неврологу, она сказала, всё норм, проблем не видит. Ребёнок развит по возрасту, отсутствие лепета только плохо, но что уж тут поделать.
Лепета не было почти полгода. В 1,3 стал появляться опять лепет и первые слова. Постепенно появилось около 30 слов, говорил прям много. А потом словно опять ухудшение, сейчас осталось только где-то 10 слов.
Мне кажется, если мы придём опять к нашему неврологу, она скажет, всё норм, 10 слов не критично мало для 1,5. Зря только 10 косарей отдам за этот визит))
И вот то ли мне искать какого-то ещё чудо-невролога... То ли успокоиться и подождать до двух лет с выводами о развитии...
Комментарии
Понятно... Видимо, всё же не криминально, когда развитие волнообразное
@aronita ну парочку.и застой с новыми словами
Никита забыл сразу десяток слов, или даже больше
Неврологи ничего полезного не скажут.я бы ждала 2х а дальше если есть подозрения к психиатру. У нас к слову тоже речь скачками.Были откаты по словам.
@aronita сначала говорил какие-то слова, потом забывал их.не было прогресса. Потом чтото новое появлялось.
@mamanastyalove болтает. Не как девочки, но меня устраивает
Даже если и есть регресс, мне кажется, сейчас очень сложно оценить реальную ситуацию из-за возраста, слишком Никита ещё малыш. Даже если что-то и не в порядке, что они сделают? Посоветуют дефектолога? Так, наверное, в этом возрасте ещё никто заниматься не будет. Я бы подождала ещё какое-то время, у вас большой опыт, если будет что-то не то, вы это увидите.
@aronita, мне он сказал что « могу полагаться на свой опыт и с большой вероятностью сказать что к чему уже в 1.6» . Прием стоит 25к , до двух лет я вам советую подождать все же. Ну тем более к нему еще очередь . Я в 2 года опять полечу в мск к нему , тк хочу чтоб мне уже сказала раз и навсегда ))
У нас в 1.5 месяца не пришел зк, не было гуления, не было реакции на игрушку , не искал источник шума . Там много много всего было . Указательный жест пришел в 10 мес, но толку не было , он речь вообще не понимал до 1.2 , сейчас вот только более менее .
@aronita, скажите а в чем вы видите разницу ?
Я вот гуляю на площадке с нашими ровесниками , там детский сад частный и все дети разные да , но я для себя не могу отметить в чем именно он отличается . Те дети более шустрые что ли , более оживлены будто , не знаю
@mamanastyalove да, я знаю, что у Осина сейчас 25к. Насчет очереди - если регулярно мониторить запись в докдети - там мелькают свободные окошки. Разумеется, вам не вариант это из другого города, но я так регулярно попадаю к специалистам в докдети, у кого нет записи) и у Осина окошки часто вижу... Но да, боюсь зря отдать эти 25к, всё равно скажет, мол, маленький, ничего не понятно.
На площадке у меня глаз наметан, отмечаю два момента - насколько качественный диалог и понимание речи.
Вот у Никиты есть глазной контакт. Но он посмотрел - и через секунду или две переключился, не поддерживает длинный диалог. А большинство детей прям пытаются общаться, даже если не говорят вообще - отвечают лепетом, просто смотрят прям хорошо и долго.
Ну и понимание речи. Отмечаю как другие мамы говорят довольно сложные конструкции, а дети понимают.
У сына похожая ситуация была. Лепета в принципе было очень мало у младшего. Слова, слоги временно появлялись, активно использовались (недолго,)потом исчезали, будто и не было ничего... Тоже очень переживала по этому поводу. Старшие дети вообще совсем не так развивались. Мне кажется, что тут ещё связано с тем, что наступили весна, лето и вся сенсорика ребенком была максимально задействована. На говорение уже не хватило ресурсов.
В 1,7-1,8 стал слова называть первым слогом. К 1,10 либо два повторяющихся слога , либо пытался выговорить два слога. К 2 годам словосочетания. В 2,1 корявенько, но пел "В лесу родилась ёлочка". В 2,4 полноценные предложения.
Я бы 2-3 месяца понаблюдала за динамикой речи, потом бы уже шла на консультацию, может, не к неврологу, дефектологу?
У дочки моей так было, то говорит кучу слов, то на всё мычала🤦🏼♀️ прям волнами шло развитие, меня это напрягало, потому что у сына все как-то плавно шло, словарный запас пополнялся и пополнялся.
Сейчас уже не так, конечно, если слово запомнила, то фиг потом его забудет, даже если оно «плохое»🙈
@aronita, нет, не одно, просто пример привела, что запомнилось)
@savickayayana а сколько примерно слов резко вдруг исчезло? Просто смотрю, многие, кто пишут, что тоже были откаты в речи, имеют ввиду, что забылось несколько слов, либо что новые слова вытеснили старые, а количество общее примерно то же.
@aronita, если честно я не помню((
Помню просто, что смущало, что она говорила-говорила, потом вдруг переставала говорить некоторые слова, а через время выдавала новые, а ещё через время вспоминала и старые. Но я не помню промежутки🤦🏼♀️
Да, тоже помню, что невролог говорила, что с каждым месяцем слова должны прибавляться. Но также читала, что развитие идёт скачками и может именно сейчас ребёнок занят развитием совсем других навыков, на которые уходят его ресурсы, например развитие крупной моторики, усвоение новых навыков в кормлении, горшке и тд. Может ещё немного подождать и последить за динамикой. Врач может сейчас просто скажет, что в норму укладывается и всё. А так, конечно, как интуиция Ваша подсказывает, так и правильно🙌🏼
Интуиция говорит, что врач ничего ценного не скажет)))) вот даже если откат, что дальше? Как показывает практика, скажут, мол, ой нехорошо, но делать ничего не будут, ибо не настолько страшный откат, чтоб принимать реальные меры
@aronita, тогда действительно просто подождать, дать малышу время) Ведь в общем, и правда не критично, пусть всё будет хорошо.
Если только это, то меня бы это не смущало. Развитие же не только про речь.
Я бы пошла к обычному в поликлинику, не обязательно за 10 к. Откат всегда плохо конечно ((
@aronita, обследование может назначит, встать в очередь в реа центр или в поликлинику на лечение.
@mamanastyalove, массаж, электрофорез еще какие то процедуры есть. В реа там и занятия и лечения.
В принципе деткам свойственно развиваться скачками, у них то прогресс, то бах - простой, но угасания навыков не должно быть 🤷🏻♀️ может вам кажется, что он забыл слова, может ему просто неинтересно уже их повторять и он убрал их в долгий ящик, в пассивный словарный запас?)
Попробуйте его как-то проверить на наличие этих слов, которые теперь не звучат в обиходе. В игре как-то чтобы он попробовал за вами повторить или просто назвать.
Так как у меня старшая с аутизмом, я тоже пристально наблюдаю за двойняшками. Иногда кажется, что что-то повторять перестали, или что пальцем перестали показывать. Начинаю выводить на диалог, так сказать, а нет - вон они, словечки, и палец тоже на месте 😄
Хотя не скажу, что они у меня прям много говорят🤔 я бы даже сказала маловато, судя по меркам из статей или по книгам. Но у старшей в этом возрасте вообще все было печально. 🤷🏻♀️
@aronita ну вот у меня одна из девчонок прям очень многое от меня подмечает, ей один раз увидеть, и она знает, что вот ключ от двери- его надо вставить в замок, вот тряпка - ей мама моет стол (ну тут как повезёт, она может и пол, и стол и стекло духовки протереть😄), что на дозатор надо нажать, чтобы мыло пошло, вот надо затычку в ванную вставить и тд и тп. Ну то есть прям ребёнок смотрит и старается копировать.
Вторая из двойняшек не такая чуткая, но зато она болтает очень много на своём тарабарском и прямо с интонацией, как будто общается даже.
Старшая дочка не такая была, вот совсем совсем. Ей в принципе ничего особо интересно не было, она повторять за мной и преподавателем начала только ближе к 4м годам.
То есть суть именно в желании познавания мира, желании копировать родителя, желании коммуницировать.
Если ребёнок очень хоче коммуникации, но делает в 1,6 это не при помощи слов, а например просто привлекает ваше внимание, или копирует ваши бытовые навыки, старается, то я бы не стала пока бить тревогу)
@irinagorskova1990 желание копировать, коммуницировать - не особо выражено. Но и чего-то прям напрягающего плохого нет. Фиг знает)
@aronita я бы наверное подождала до 2х лет, дала ему время) уж точно у него пока ничего критичного нет)
Сходите куда-нибудь , регресс это не очень хорошо, должно быть наоборот, каждый месяц-2 что то новое появляться (это логопед говорил)
Я в момент сомнений иду за еще одним мнением.
У старшей были откаты .. с 1.5 до 2.5 лет точно. То новые слова, то тишина. То болтает на своем , то истерики и опять тишина , переставала заниматься со мной ( переставала показывать животных , звуки издавать ) .. но мы постоянно у невролога наблюдались. Лечили тревожность , тики с 2 лет , плохой сон (ужасные укладывания по много часов) и истерики с рождения. Ближе к трем ее развитие перестало быть волнообразным. Но до сих пор у нее бывают непростые периоды , то есть вот ни с того , ни с сего она может ходить и психовать на все , капризничать и плакать весь день.