@keisydesign, @vavilova.photo,
По диагностике мне прислали вот такое заключение:

☑️Математика: в рамках состава числа до 10 сориентировался хорошо, примеры на +\- дались. На цифровом луче сориентировался, примеры на сравнение (больше/меньше/равно) дались. Состав числа 7 разложил.

➖Задачи на логику и абстрактное мышление не дались после нескольких примеров педагога.
Обязательно тренировать далее подобные задачи в устной и посменной форме. Прям задачи по Петерсону на абстрактное мышление.

☑️Логическая последовательность далась (проанализируй ряд и дополни недостающие элементы в следующем ряду, сохраняя логику) - увидела закономерность.

➖Соедини цифры с нужным количество предметов - далось с трудом. Пальцем считал одно, а в голове другое и из-за этого ошибался.

➖Графические навыки. Скопируй по образцу задание далось хорошо, графический диктант с трудностями, тяжело ориентировался в пространстве - права/лево/выше/ниже. Обязательно тренироваться в этой области - развивать пространственную ориентацию.

☑️Мелкая моторика развита хорошо, все узоры выводил очень кропотливо.

☑️Фонематический слух - звуки дифференцирует хорошо.

☑️Интерпретация понятий - справился хорошо.

☑️Чтение - 63 слова в минуту. Прочитал хорошо, пересказала почти 60%, где-то помогали наводящими вопросами.

Инструкции педагога слушал, на контакт пошел, но избегал прямого зрительного контакта.
Наблюдалась дезориентация в пространстве.
Перебирал пальчиками, смотрел в окно. Многократно проговаривает инструкцию/задание.

P.S. На мой взгляд все отлично у него.
Для первоклассника хорошая начальная база.
Я знаю, что с тем, с чем он не справился это разовая ситуация. Списываю на то, что отвлекся - новое место, все интересно.
Плюс мы были после 2х месячного пребывания на море и никаких занятий не проводили с ним. Это так сказать было с корабля на бал.

@keisydesign, @vavilova.photo,
По диагностике мне прислали вот такое заключение:

☑️Математика: в рамках состава числа до 10 сориентировался хорошо, примеры на +\- дались. На цифровом луче сориентировался, примеры на сравнение (больше/меньше/равно) дались. Состав числа 7 разложил.

➖Задачи на логику и абстрактное мышление не дались после нескольких примеров педагога.
Обязательно тренировать далее подобные задачи в устной и посменной форме. Прям задачи по Петерсону на абстрактное мышление.

☑️Логическая последовательность далась (проанализируй ряд и дополни недостающие элементы в следующем ряду, сохраняя логику) - увидела закономерность.

➖Соедини цифры с нужным количество предметов - далось с трудом. Пальцем считал одно, а в голове другое и из-за этого ошибался.

➖Графические навыки. Скопируй по образцу задание далось хорошо, графический диктант с трудностями, тяжело ориентировался в пространстве - права/лево/выше/ниже. Обязательно тренироваться в этой области - развивать пространственную ориентацию.

☑️Мелкая моторика развита хорошо, все узоры выводил очень кропотливо.

☑️Фонематический слух - звуки дифференцирует хорошо.

☑️Интерпретация понятий - справился хорошо.

☑️Чтение - 63 слова в минуту. Прочитал хорошо, пересказала почти 60%, где-то помогали наводящими вопросами.

Инструкции педагога слушал, на контакт пошел, но избегал прямого зрительного контакта.
Наблюдалась дезориентация в пространстве.
Перебирал пальчиками, смотрел в окно. Многократно проговаривает инструкцию/задание.

P.S. На мой взгляд все отлично у него.
Для первоклассника хорошая начальная база.
Я знаю, что с тем, с чем он не справился это разовая ситуация. Списываю на то, что отвлекся - новое место, все интересно.
Плюс мы были после 2х месячного пребывания на море и никаких занятий не проводили с ним. Это так сказать было с корабля на бал.

@keisydesign, @vavilova.photo, А потом через 4 дня мне пришел ответ от руководителя:
«Здравствуйте 🤝🏻
Понадобилось время, чтобы проанализировать ситуацию и проконсультироваться со специалистами.

К сожалению мы не можем взять Тимура. Программа будет тяжелой (много отсыла к пространственному воображению, ориентации в пространстве) и плюс особенности по неврологии.

Рекомендуем классическую программу Школа России (не усложнять)».

На мои замечания, никакого ответа не последовало. Что тестирование прошло не так как мы ожидали, что он было быстрым и ребенку не дали время освоиться, он конечно же отвлекался. И учитель, со слов сына, когда он второй раз перечитывал задание говорила: «давай следующее, с этим заданием считай не справился».

Я рассчитывала на второй шанс.

Но нам было озвучено категоричное нет.

После, когда мои эмоции поостыли, я поняла, что все к лучшему. Что моему ребенку действительно программы Занкова и Петерсона не нужны. Он другого склада ума.

P.S. но осадочек все равно остался🤭

@keisydesign, @vavilova.photo, сначала у меня была встреча с руководителем школы, потом через несколько дней у сына тестирование.
Мне говорили, что тестирование займет минут 45. На деле 30-35мин.
Мы зашли в школу и ребенка тут же забрал учитель в кабинет.
Сын вышел с кабинета вдохновленный, сказал, что очень ему понравилось и хотел бы здесь учится. Что задания были интересные, но с несколькими он не справился.
Много говорил про оснащение кабинета: красивые парты где поднимается стол и там куча всего в нем, глобус, проектор, уголок отдыха, книги/игры и т.д.

А чьи там ещё комменты? Че пишут, кто видит? 😹😹😹

@yuliya155, аа, ну может я ошибаюсь что именно это причина. Я где-то читала вроде, что именно это причина почему в некоторых частных нет лицензии.

@pravokator, Света подскажи про вашу школу

Ой, я вот сына хотела отдать в частную, окунулась во все это. Изучила многие школы и передумала😂
Я лучшую выделить не могу.
Но мне понравилась IqStart. Только мы им не понравились😂