Дочь знает , что поднимать руку на других- дело нехорошее . Учу ее, если ударят , сначала выстроить диалог , что с ней…

Дочь знает , что поднимать руку на других- дело нехорошее .

Учу ее, если ударят , сначала выстроить диалог , что с ней так нельзя , бить нельзя .

Если ребенок не понял , то в таком случае при повторном его ударе в сторону дочери даю ей зеленый свет на ответ ребенку его же языком . Но, всегда есть правило , что голова и живот неприкосновенны .

Также ей объясняю , что дети ищут коммуникации порой любыми способами , теми , которые им , возможно , ближе , либо только теми , что они освоили к данному этапу развития .

Она - словами попросит отойти , другой - ударит , но, вложит тот же самый смысл. Я об этом

Ситуация : турники, два штуки. Девочка залезла на один , на второй напротив залезла девочка , лет 4-4,5.

Наблюдаю .

Девочка прям своим лицом лезет в лицо к моей , показывает язык. Потом берет и ударяет рукой в живот мою .

Дочь прибегает в слезах , я прекрасно понимаю , что ей не больно , удар был легким , но, знаю , что это обидно , неприятно и непонятно с чего вообще в этой ситуации можно получить.

Я не берусь воспитывать чужих детей , у каждого есть родители для этой роли .

Сидит мама этой девочки , она уже ситуацию эту увидела на этапе , когда моя сидела у меня на руках в слезах , а ее дочь также в реве убежала к ней.

Конечно, в таком случае я понимаю , что должна показать дочери , что я на ее стороне и могу понять , защитить , подсказать .

На эмоциях от увиденного удара в живот вообще на ровном месте , пока дочь бежала до меня , я крикнула этой девочке , что нельзя так поступать .

Моя дочь успокоилась первее. Та девочка чуть позже , она подошла к нам дважды и попросила прощения.

Я понимаю , что ребенку это дается непросто. Она сама очевидно испугалась всего того , что произошло .

Подвела свою дочь к ней , мы поговорили с девочкой и ее мамой .

Моя отошла поиграть, а я чужой малышке сказала , что она смелая девочка , раз подошла и извинилась . Мы разобрались . Все хорошо

Потом девчонки даже немного поиграли .

И вот в связи с этим у меня назрело непонимание как же мне разговаривать со своим ребенком ? Хорошо , что мир ей показывается в его разных призмах . Но, к этому должны быть даны мои комментарии ей .

Очевидно , есть дети , кто специально обижает и бьет других. В таких случаях надо разговаривать с ними на их же языке , если нормально они не понимают .

Но, вот ситуация , по идее , тоже непонятная для меня , как для мамы , что я должна была сказать в момент , когда дочь прибежала в слезах ?

Тогда я ей объяснила , что есть дети , кто не умеет , либо не может на момент своего возраста , развития начинать выражать просьбы свои и желания словами . Они это делают кулаками. Может , просто познают реакции других детей , проверяя а что будет , если ударю ? И им просто нужно еще немного времени , чтобы мозг созрел для более щадящих методов общения 😃😒

А потом я увидела , что девочка сама расплакалась и очень переживала. Думаю , это как раз и было познание реакции окружающих на ее действия .

Вопрос мой в том , как вот вы объясняете как себя вести ?

Если ударили - обозначаешь границы , что с тобой так нельзя . Если ударили еще раз - отвечай тем же (живот , голова - табу ).

У меня так