Мелкая моторика + звукопроизношение = друзья!✨
Знаете ли вы, что развитие координированных движений пальцев рук напрямую влияет на чистоту речи?
Центры мозга, отвечающие за движение пальцев и артикуляцию, расположены рядом и тесно связаны. 🔄
Чем полезно развитие мелкой моторики при нарушении звукопроизношения?🧠
* Укрепляет нейронные связи, нужные для точных движений языка и губ.
* Развивает внимание, терпение и самоконтроль — ключевые для постановки звуков! 🔑
* Подготавливает руку к письму, что актуально для дошкольников. ✍️
Варианты развития мелкой моторики:
1. Лепка (пластилин, тесто):💛 Разминание, скатывание шариков/колбасок, отщипывание — идеальная пальчиковая гимнастика + сенсорика!
2. Пазлы, мозаика, конструктор (мелкий):
🔶 Тренируем точность, координацию "глаз-рука".
3. Шнуровки, бусы, застежки:👟 Отлично развивают щипковый захват и ловкость.
4. Рисование (мелки, пальчиковые краски):
🖍️ Штриховка, обводка — контроль нажима и движения.
5. "Сухой бассейн" (крупы, бусины):🌾 Ищем "клад", пересыпаем — массаж пальчиков + тактильные ощущения.
Важно!❤️
* Превращайте занятия в игру! 🎈
* Хвалите за усилия. 👏
* Не забывайте про артикуляционную гимнастику и работу со специалистом. 👩🏫
Лучший комментарий
Комментарии
@daria_logo а подскажите, пожалуйста, крупная моторика и нейроигры тоже влияют на речь?
@daria_logo и интересно, есть ли взаимосвязь 🤔 Я росла в деревне раньше, моя мама работала и с маленького возраста таскала меня в амбар, игрушек особо не было, я целыми днями игралась там с крупами (пшеница, кукуруза, овёс и т.д.), и у меня в возрасте моего сына было больше 40ка осознанных слов, в 2 года я уже очень хорошо говорила. У моего ребёнка по сравнению со мной пока скудно с речью (мама, баба, го-го (удивляется), мям мям (кушать), ам (когда открывает рот))
@mirael93, Физическая активность способствует формирование новых нейронных связей у малыша 👶 Области мозга, отвечающие за движение (моторная кора, мозжечок, базальные ганглии), тесно связаны с речевыми центрами (зона Брока, отвечающая за артикуляцию, и зона Вернике, отвечающая за понимание). Поэтому моторное развитие также поддерживает развитие речи
Каждый день занимаюсь, и уже вижу результаты! Появилось слово мям мям (кушать, еда), на людей начал говорить эйэйэй, и вообще речь как-то поменялась. По 1 разу еще слышала - дай, деда, надо. А играемся с разными крупами, орешками, макаронами. Лепим тестом для лепки. Крутит ключики и открывает замочки. В узкую бутыль бросаем червячков. Пытаемся рисовать, но что-то пока не зашло. На днях ещё дала почистить качан кукурузы (тоже мне кажется полезно). А вообще даю все трогать, будь это камни, всякая трава, трубы.