Было много развивающих игрушек, но особо он с ними не играл, книги только рассматривал, а я называла там животных, цвета, кто, что делает. Были карточки с животными, которые я развесила по дому, он ходил и пальчиком показывал, а я называла.
Развивала на улице, объясняя кто, что, где, что делает, какого цвета. Вобщем разговаривала постоянно, свои действия озвучивала, типо: пойдём стиральную машинку запускать, неси грязные свои штаны, насыпим порошок, включаем, потом чистое белье развешивать будем вместе. Ну как-то так. Занятий у меня с ним не было, чтобы сели и занимаемся.
Развивала на улице, объясняя кто, что, где, что делает, какого цвета. Вобщем разговаривала постоянно, свои действия озвучивала, типо: пойдём стиральную машинку запускать, неси грязные свои штаны, насыпим порошок, включаем, потом чистое белье развешивать будем вместе. Ну как-то так. Занятий у меня с ним не было, чтобы сели и занимаемся.