В 3 никакого понимания. Ни речи. Первое слово осознанное мама в 3, 3, в 3,5 отвечает да/нет. Сейчас 6,6 ведет диалог, понимание конечно не соответствует возрасту, но с разницей в три года неплохое. Появилась коммуникация с детьми совместные игры, появились друзья, но работы еще вагон. Но пару лет назад я и мечтать не могла о том что есть на данный момент

В 3,5года было 10 слов. Развернутая речь начиная с 5,5. Зпрр, СДВГ.

У нас плохое понимание было, слова все равно до года были
Фразы с 2 лет, диалог более менее с 3 лет. Сейчас, в 6 лет, все равно плохо понимает абстрактные понятия , как "дружба" , праздники и тд.

Извините,а как конкретно вы занимаетесь с сыном дома?
Вижу в коммах,что начал говорить он только в три года.
У моего понимание не 100%,говорит очень слабо,простые слова,фразы из 2-х слов, предложения максимум из 3-4 слов,и то,почти все однотипные.
Правда у моего дизартрия, очень нервничает,когда не понимаю,что он хочет мне сказать ((

Так, старший сын. Первые слова типа мама и папа только в два, больше слов в 3(но все равно критически мало), в 4 появился первый диалог, но настолько он был пиздец, что ну пиздец. На вопрос "как прошел твой день в садике" мог ответить "да, садик, спасибо". Что к чему н понятно. Но простейшие типа хочешь пить и тд отвечал понятное дело норм. Сам тоже мог то то показать и рассказать, но когда инициатива диалога шла от сына. Я навсегда запомнила тот момент, когда мы шли на очередные занятия в стационар, я пытаюсь с ним поговорить, он мне отвечает что то снова нелепое, я так тогда психанула, трясла его как яблоню в саду, мне было так больно и страшно, что он меня плохо понимает. Но за год(о чудо) появился нормальный осознанный диалог, к 6 годам мы имели только дизартрию, чисто логодиагноз. К 7 мы имеем стертую дизартрию , сын свободно говорит, мыслит, фантазирует и тд, читает, решает примеры и пишет. Идем в обычную школу в обычный класс. Есть моменты до сих пор коверканья слов, если проблемы с запоминанием, есть в принципе вопросики, но он обучаем, мыслит и говорит.

У сына не было нулевого понимания конечно , но точно был период плохого понимания. Слова в 3, фразы после 3, на свой возраст не тянул никогда в дошкольном детстве, к школе развернутая человеческая речь по возрасту , звуки доставляли до 9 лет)сейчас вот могу сказать наверно только - все хорошо )а особенности которые есть , не речи касаются )

Мой наверно как ваш, правда почему и зачем выучили))) говорит предложениями 5-6 слов, на вопросы отвечает, сам тоже задает. Я думаю до школы речь выправится. В 2-2,5 года понимал и говорил штук 100-150 слов, но понимания длинных предложений не было совсем прям

До 1.10г не было вообще понимания
Пропили элькар и прям что-то нереальное пошло
Результат в понимание некоторых фраз появился
-отойди от телевизора
-нельзя
-Иди ко мне

Ну в общем то все

В 1 год и 5 месяцев не понимал просьб Принеси, покажи. Сейчас развернутая речь, хороший диалог . На диагностике у дефектолрга показал понимание речи по возрасту

Диалог не вау конечно, но ничего так. Думаю к школе как раз будет норм.
В 1.5 понимания практически не было, да и в 2 ещё не особо

У моего было нулевое понимание, ну всякие дай руку, пошли купаться я не считаю, так как скорее всего он ориентировался по ситуации. В три пошли слова, около 4 фразы, сейчас ломанные предложения ну это тип очень странно а ля "хочу черный конь" "мама, мультик колобок". Все ооочень медленно идет

У нас плохо с пониманием. Речи нет. И с 2 лет мало, что изменилось. Появилось только понимание на бытовом уровне:сядь, встань, пойдём, кушать, пить и тд

До сих пор считаю плохо

У Влады изначально понимание было не нулевое. В полтора показывала на картинках все, что спросишь, бытовые инструкции понимала.
Но все равно понимание развивается очень медленно.
Сейчас диалог стереотипные по спец интересам. Недавно начала по простому тексту отвечать на вопрос "почему". Появились простые бытовые вопросы, типа "а что ты делаешь?" или "куда папа пошёл?" Появились короткие рассказы о каких-то событиях, на 3-4 предложения, но часто тоже стереотипные. Стала строить более сложные предложения, со словами "чтобы, который".
Полноценного диалога нет, хорошей речи нет. Все описанное появилось вот недавно, как стукнуло 6.

У Риты в 2 понимание было лучше и сейчас лучше, но все равно не полное. В быту не заметно. Это видно по тесту векслера, там есть вопросы развёрнутые, сложно сочиненные предложения, на них отвечает не по существу, хотя общий балл теста средненормативный.