-кружится вокруг себя

-качается туда сюда когда сидит

-идет на ручки когда нервничает, чтоб я качалась туда сюда

-раньше не давал укрывать себя, не любил одело

-ПОТЕР НАВЫКА: раньше ел ложкой сам, сейчас нет

-на носочках стал ходить (на улице в обуви 10% от всего времени)

-машет ручками когда нервничает или радуется

-очень долгие истерики

-не умеет прыгать

-не умеет дуть

-не умеет ловить мяч

-не умеет ногой отбивать мяч (берет именно рукой с пола)

-сам пить не умеет, только с поильника

-ПОТЕРЯ НАВЫКА: раньше давал в руки предметы, сейчас игнорирует это, а если настаивать то злится и орет (да вообще если на чем-то настаивать долго, начинает злиться)

-бьет себя по голове

-бьет меня если нервирую его, бьет вещью по полу если злится, сильно челюстью сжимает и зубами скрипит

-вечно что-то грызет во рту, то пальцы, то игрушки, то кофту

-важно держать в руках одинаковые игрушки по текстуре, цвету и размеру

-звуков боится некоторых: миксер, блендер, перфоратор у соседей

-ПОТЕРЯ НАВЫКА: ходил на горшок почти 2,5м (по-маленькому), сейчас категорически против

-ПОТЕРЯ НАВЫКА: было лепетание, потом замолчал. Снова начал к 1.11м (ань, ба, па, гагага)

-Вытаскивает всю еду из упаковки или тарелки, ест со стола рукой

-не любит новые мультики, только старые, которые видел много раз. Особо мультики не смотрит, надоедает из-за того что смотрит одно и тоже

-ПОТЕРЯ НАВЫКА: чистил зубы (только одной зубной щеткой рокс маленькой), сейчас может пожевать зубную щетку.

-ПОТЕРЯ НАВЫКА: раньше подставлял щечку на фразу «дай поцелую»-учила долго, умел где-то 2-3 месяца, потом прекратил.

-ПОТЕРЯ НАВЫКА: раньше щелкала пальцами и показывала куда ему смотреть, говорила «смотри смотри»-он смотрел. Потом резко прекратил это делать, не реагировал на фразу, или звук. (В 2г начал изредка реагировать на это действие)

-любит долго тыркать выключатель света

-не реагирует на имя

-к 1.10м так и не появилось понимание речи/только любит чтоб я называла цвета, цифры, животных которых он показывает (играем по 10-15м, бывает и долго зависаем)

-к 2г начал смотреть как играют другие дети (только если они громко играют или бегают быстро туда сюда)

-не умеет собирать сортеры никакие. В 1.5г научился надевать колечки на пирамидку (в разнобой)

-не умел играть с игрушками, раньте бегал с ними по комнате, или просто сам бегал туда сюда

-не умет кататься на толкаторе, лошадке, велосипеде, самокате

-может обкакаться во время истерики

-сквозь сон какает, идет какает

-не чувствует мокрые вещи: может сидеть на мокром стуле, в мокрых трусах, спать на мокром итд

-не мешают какашки и их запах, может долго так сидеть

-не просит пить сам, только если самой дать или показать бутылку

-не просит есть, только если случайно что-то увидит

-ОЧЕНЬ избирательн в еде!! Не все ест!!

Есть только яблоки, все остальные фрукты и овощи не любит, отказывается пробовать, а как возьмет в рот, сразу выплевывает

-не любит жевать. К 1.10м начал дольше жевать, но все равно глотает так (кусочки в какашках выходят целые)

-в 1.8г стал ОЧЕНЬ агрессивным, раздражительным. Истерики без повода, валяется на полу, а если очень зол, может начать бить либо себя, либо меня.

-не любит носки. С 6-7м пытается при удобном случае их снять. Если сверху обувь, тогда не снимает, как-будто забывает про них.

-не любит чтоб его трогали. Не любит когда к нему подходят и трогают. Закрывает глаза и истрит. Уходит, может ударить. Не принимает никого кроме меня и папы. Бабушек, теть и дядь не любит, уходит от них.

-бил себя поильником по губе и за губой была болячка до крови. Не плакал.

-бьет яблоком или машинкой долго по губам

-качается туда сюда пока что-то делает или смотрит мультики

-может описаться пока меняю памперс

Научился!❤️‍🔥

-давать ногу и руку когда одеваю

-держать меня за руку когда идем

-в 1.8г научила показывать пальцем (с истерикой давал трогать свою руку. Сейчас также, раздражается если брать его за руку и учить, или брать за руку и вести его. ЕСли сам не дает руку, истерика)

-пошел в 1.3г

-научился говорить «ань»-назови

-научился говорить-«Бээ»-упало, не получилось

-научился говорить слог «па», редко «ма». Говорит это на все, без смысла

-научился говорить «гагагага»-без смысла

-научился реагировать на строгое «нельзя» с истерикой сильной, но останавливает не сразу, а потом кричит на меня

-научился ходить по лестнице, а не лететь кубарем вниз

-научился обходить людей и не врезаться в них

-научился тыкать на кнопку лифта после фразы «нажимай» (работает только с кнопкой лифта)

-научился отходить от телевизора назад, когда я ругаюсь

-научился катать машинки. С горки спускать

Научился в песочнице песок лопаткой ковырять (1.10м). Научился засыпать песок в ведерко (1.11г)

-научился не орать рядом с тем что нужно, а за руку меня приводить, мою руку к этому подталкивать. Раньше подходил и просто орал если я не понимала что ему нужно дать, включить, убрать.

Благодаря терапии АБА и сенсорной интеграции появился указательный жест (только в картинках) и лучше стал зрительный контакт

Благодаря сенсорной интеграции пошло небольшое разнообразие в еде, а так бы ужрался свои сосико порезанных ТОЛЬКО на кружочки и обязательно в левой руке 3-4 ложки!

Много воды пил до 1.9м

}Может ходить только с одной игрушкой, даже ночью проснется и пойдет ее искать. Истрика если не найдем эту игрушку

}долго открывает и закрывает дверцы-нужно говорить 1-2-3-4/1-2-3-4 И так далее

}ставит и роняет бутылки-нужно говорить стоит-стоит-упалооо/стоит-стоит-упалооо

}выключатели тыркает вкл/выкл

Тремор губы остался, недавно появился тремор рук

Судороги ночью остались

Выворачивает руки пока спит

Обмороки появились

Также спит с открытыми глазами

Смотрит на руки и потом трясет ими

Закрывает глаза и чет чертит