Девочки кто по каким методикам занимается с малышами 1 год возраст?
Имею ввиду умственные занятия
Лучший комментарий
Комментарии
Не ходили на развивашки. Много гуляем, ездим. Заметила, что после поездок, даже по городу, у ребёнка появляется что-то новое. Книги читаю, так как обожает их, на кухне - самая лучшая развивашка😅достаёт посуду, всякие прибамбасы и играется!
Ничем специально не занималась . В плане программ , Развивашки и подобное .
С раннего возраста «читали» вместе книги, искали у нарисованных персонажей нос /глазки и тд, цвета учили на прогулке (найти машины одинакового цвета), цифры выучил также по машинам (по цифрам на номерах).
У меня переразвитый ребенок, все эти занятия чушь, ничем не занималась с ней, отвечала на вопросы, покупала то, куда она пальцем тычет и дала доступ в интернет. Интеллект врождённый параметр.
По поводу методик Домана и пр. у Татьяны Черниговской был на лекции как-то вопрос на счет пользы подобных ранних методик для малышей и Черниговская сказала, что малышу в первую очередь нужно внимание мамы, активность, движение, а карточки это больше для мамы, в итоге малыш, с которым занимались по карточкам, будет таким же по развитию, как и тот, с которым не занимались, а просто гуляли, познавали мир. Но и не только Черниговская подобную мысль выражает, у Мурашовой тоже про это есть.
@rusvika1991, лучшее развитие это естественная среда как ни крути )
Но , мы , мамы , хотим изобрести велосипед ) я всегда за чтение и говорить говорить и всё комментировать )
@rusvika1991 я кстати больше каких-то моментов положительных в развитии моих детей вижу от поездок, экскурсий (даже с совсем малышами 1,5-2 лет), от смены обстановки, прогулок, вылазок на Финский и т.д. - заметила скачки в развитии после поездок
@amalfea, 👍🏻 канешн это для них так же хорошо для зрения мозгов. Голова это так же всегда руки и ноги в действие. Чем больше актива тем лучше
До фига всего было, все делала. У меня подружка в этом спец, покупала то, что она у себя в канале писала. Суть не в том, чтобы ребенок стал гением и рано осваивал умелки, а в том, чтобы учиться учиться😂 ну и че еще делать с ребенком, как не заниматься всем. Пособия ребенку в этом возрасте не нужны. Книги, да. Особенно, вимбельбухи. Могу ссылку дать на телегу подружки)
Да скиньте пожалуйста
Вимельюухи у нас есть но мы пока от них не в восторге
Карточки, книги читать, для мелкой моторики игры, коврики отличные на ручек и ножек, тоже игры делаем. Бусины накидаю в них и малышка достает пальчиками, а у ковриков поверхность разная же 🙏🏻 пампонв складываем в коробочки всякие. И тд очень много занятий на самом деле
Карточки, книги читаю, пальчиковый театр, крупы всякие даю трогать (прячу там игрушки), мешочки с крупами
Жаль только никакой разницы к 14 годам между теми, с кем занимались и кто развивался сам нет😆
@rusvika1991 ну вот в случае младшего сына контакт со старшими минимальный т.к. с 7.40 до 20.00 старшие редко бывали и бывают дома.
Просто вы так про чай написали, а это вот вообще не так: младший чаще со мной, а не с братьями до 2 лет был и кофе выпивался вечером, уже остывший)
@amalfea, я тоже хочу остывший чай если честно((( просто иначе я не похудею так 🤣🤣🤣 у старшей каникулы и она не отлипает от младшей)))
Читала стихи, карточки с животным, больше особо не помню. Книги не заходили, не слушали, не интересно в год.
Год был тяжелым. И все что я поняла за него - надо отстать от ребенка))
Карточки, игрушки на развитие моторики, спорт инвентарь, книжки, массажный коврик, в основном Монтессори )
По поводу методик Домана и пр. у Татьяны Черниговской был на лекции как-то вопрос на счет пользы подобных ранних методик для малышей и Черниговская сказала, что малышу в первую очередь нужно внимание мамы, активность, движение, а карточки это больше для мамы, в итоге малыш, с которым занимались по карточкам, будет таким же по развитию, как и тот, с которым не занимались, а просто гуляли, познавали мир. Но и не только Черниговская подобную мысль выражает, у Мурашовой тоже про это есть.