Вот как я вас понимаю!... Со средним все именно так и было. Очень тревожилась, особенно на фоне супер-сообразительного и говорящего старшего ребёнка.
В каждом возрасте были переживания и сомнения, но параллельно - я прекрасно понимала, что это просто очень медленная планета, в своем темпе и ритме, не выдает то, чего от него ждут, а такой - на своей волне. Характер, короче.
Потому что часто бывало такое, что я от него чего-то добиваюсь, в ответ никакой реакции (часто переживала, что он не понимает нас совсем!), а через пару недель слышу звукоподражание/слово, и понимаю о чем это он. Ну т е понимает!! Просто вот такая скорость у человека.
В 2 года логопед на медосмотре сказала, что "маловато, конечно", но если есть тенденция к увеличению словарного запаса, то ждём.
Заметила скачок в речи в момент, когда он освоил "вертикаль" - начал залезать на кровать брата (верхний ярус) и активно играть на всех лазилках на площадках. Крупная моторика форева, короче 💪🏼 все же она важнее мелкой, хотя идут рука об руку, но про нее незаслуженно забывают многие специалисты.
Попробуйте дать волю в этом плане, сейчас идеальное время для лазания - может тоже сдвиги увидите.
Ну и материнское сердце - лучший алетиометр 😉😚 а также вера в своего ребенка.
А,ещё очень положительную роль сыграл переезд на долгое время к бабушке с дедушкой: у меня супер разговорчивая семья, и это вкупе с походом в сад дало серьезные результаты (переезд в 2,1, прогресс ощутила месяца через 3, в 2,5 пошел в сад и понеслось).
Сейчас болтает без умолку, со старшим я кайфовала от речи, с этим - тот самый случай, когда жалею, что заговорил 🤣 а зачем? А зачем? А зачем? (Ну типа - а зачем провод красный, а зачем мы домой едем) Достает ужасно😅
Ещё заметила тенденцию: в момент скачков умелок и прогресса - повышенная истеричность, на стену лезла, было 2 таких периода. Когда после этого прорывались новые уровни, выявила закономерность и стала спокойнее сама относиться к его кризисам.
Вдруг у вас будет похожий сценарий - чтобы вы кучу нервов сэкономили ))

Смущает , что нет отклика на имя, как ни крути, но должно быть в этом возрасте и что нет зрительного контакта. То что не говорит в 1,6 не беда, про речь именно рано судить. Вам не к педиатру, а ЭЭГ и проверить слух(только у очень грамотного сурдолога) и потом к хорошему неврологу. Лучше сейчас провериться и если все хорошо, то быть спокойной или если что то не так, то чем раньше начать корректировать , тем лучше.

Говорю как мама которая прошла пусть с сыном с проблемами по речи

Если переживаете,то обратитесь сразу к хорошему неврологу.
По поводу речи в этом возрасте ничего страшного. А вот то,что на имя не откликается и не приносит то,о чём вы его просите,не понимает указательный жест,вот это настораживает. В любом, случае,точно вам скажет только специалист. Не тяните с этим!

А ещё мне кажется мальчишки медленнее развиваются,чем девчонки.это сужу по своим детям. Вот муж до 4 лет мычал и разговаривал невнятно. Только отец его понимал.😄

Ой да это все в комплексе должно быть. У нас есть 2годовалый малыш в семье, также себя ведёт,но чуть больше умелок,конечно.
У моего тоже мало всего. Ни мама,ни папа,только баба. И всё

А как его зовут? Может обычно ласково называли. А тут именем зовёте )) вот у нас ,например, на бусинку откликается лучше, чем на своё имя 😅

Вроде всё в порядке, кроме того, что не откликается на имя.
Я бы для успокоения души записалась к хорошему платному неврологу.
Я, кстати, так и сделала в 1,4, но у меня были вопросы по поводу физического развития.
Что мне понравилось, что она провела полную диагностику. И помимо моих вопросов рассказала про ребенка.

В 1,6 дочь в основном мычала больше, лепет. Но просьбы выполняла - выбросить бумажку, дать что-то (тоже могла не с первого раза то что прошу), показать пальцем где кошка спит (на полу/диван/подоконник).
Мама, папа, баба, деда(всех мамой звала, так удобнее), ню ню (кошка), ну и какие-то животные были (звуки).
В 2г уже было чуть лучше, побольше звукоподражаний, отдельных слов. Фразы в 2,5 появились.
А прям уж заговорила предложениями в 2,10.

Меня смущает только 1 и 4 пункты, но думаю, ничего страшного тут нет...

Я бы подождала хотя бы до 2,4, чтобы делать выводы. А в целом вроде всё норм. Около 2 лет у них сильный скачек, может многое измениться

Все отлично у вашего ребёнка

Ну единственное, что тут ЯКОБЫ не так, это что на имя не реагирует
Но для подозрения чего то не хорошего, обычно комплекс симптомов.

А вы хотите, чтобы в 1,6 он разговаривал и всё умел как взрослый?