В нашей школе приветствуется PBL (Project Based Learning) подход. Это значит, что дети в рамках урока (или ряда уроков) работают над проектом.

Школа требует как минимум один проект в семестр, но я предпочитаю делать их постоянно. Ведь дети учатся гораздо более охотно через них!

Например, я приехала из Сианя и была так впечатлена городом, что сделала детям паспорта и мы путешествовали по Китаю, изучая города.

Летали в Сиань на самолете, ездили в Пекин на поезде, в Шанхай на автобусе и в Шенчжень на велосипеде.

В паспортах они записывали данные, которые узнавали о городе - возраст, достопримечательности, известная еда.

Каждую неделю они писали эссе про город, используя данные их паспорта. И сравнивали города между собой.

Финальным ходом этого проекта был пикник. Дети привезли снеков из своих родных городов и представили друг другу. А я заказала пекинскую утку. Все были в восторге.

Сейчас мы изучаем разные виды искусства и составляем журнал наблюдений. Мы ходили в театральную студию в старшей школе, я показала им основы фотографии и завтра мы возьмем айпады и пойдем фотографировать.

И это только два проекта из всех, что я провела за год.

Я считаю, что дети гораздо лучше учатся через подобные проекты. И результаты годового среза это доказали. Второй год подряд мои дети получают средний балл 82-88 за годовой экзамен. Учитель параллельной группы не особо любит подобное и проекты не ведет. Она первый год ведет первоклашек в этой школе, но у нее опыта 19 лет.

Однако, средние результаты ее детей в районе 68 баллов.

К чему это все?

Начальная школа должна быть детям в кайф. Должна быть интересной. Тогда и знания будет легче и приятнее получать 🥰