Я пока не заметила особой нагрузки. Единственное - мы постоянно рисовали, делали какие-то поделки и учили английский. Был небольшой период изучения стихов 2 недели нон-стопом (это прикол расположить в учебнике десяток стихов подряд, а наш учитель ничего лучше, как задавать учить эти стихи ничего не придумала). Математика и русский - вообще не напрягали домашкой.
Сын закончил 9 класс и я сделала только один вывод и обратилась бы с этим к минобр-уберите из обязанностей учителей всю ненужную бумажную работу (агитация родителей к голосованиям, заполнение документов о программах обучения, олимпиады(калит, когда сентябрь месяц, дети ещё в себя после летних каникул не пришли, все забыли, а минобр хееераак и олимпиаду по астрономии(которой даже в школьной программе нет). Причём в обязательном порядке, пять человек от класса и т. п.)
Убрать всю бумажную волокиту, чтобы учителя наконец-то начали учить детей, а не давать на уроке самостоятельное изучение темы, а самим приходится сидеть заполнять очередную хрень, которая понадобилась минобр
Очень часто время потраченное на выполнение домашнего задания зависит от ребенка.
Сын у меня все 9классов все делал очень медленно-крутился,откладывал все на потом, мечтал/ворон считал,мог начать играть в машинки,считал строчки стихотворения перед тем,как начать учить,а потом возмущаться,что много(хотя по факту выучивал в итоге минут за 15).Ну и плюс ему в принципе давалось все трудно-читпть для пересказа приходилось по 3-4раза, задачи решал долго и т.д.
Дочке на выполнение дом.задания требуется точно не более 2х часов,думаю даже не более часа-она собранная,не откладывает на потом,все делает по порядку.
Это я к тому,что об'ем не прям сильно большой,но добавлять точно не нужно🙌🏻😅
А вот по поводу проверочных- да, их реально много,а это каждый раз стресс для многих детей.
Это точно! Еще и соблюдали бы , пишут , что для 4 и далее классы не больше 2-х часов на домашку , главное, чтобы учителя не считали, что огромный обьем они сделают за это время 🤪