Коррекционный класс или общеобразовательный: куда пойти с заключением ТПМПК, если есть сомнения в успеваемости ребенка?

В обычной школе никто не будет уделять отдельно время ребенку. К сожалению на это просто нет времени. Вам придется вытягивать его самой.

А вы сами как считаете? Сможет ребенок в условиях большого класса (30+ человек) усваивать информацию по программе, рассчитанной на среднестатистического нормика? И насколько в ТПМПК вникли в вашу ситуацию? Действительно внимательно тестировали ребенка или формально сделали свою работу? Как обстоят дела в близлежащих массовых школах (уровень школы, наполняемость классов, отзывы на учителей)? Ну и, самое главное, какую программу вам дали? От этого всего бы и отталкивалась. Коррекционные классы бывают разные, и дети там бывают довольно сильные. А бывает что попало. То же самое и с массой: бывают учителя заинтересованные, готовые работать даже с не самыми простыми детьми, а бывают безразличные

В саду дефектолог настаивала на коррекционном классе , я была категорична и непреклонна , отдала в обычную , да по русскому тройка , но он слышит правильную речь для меня это было важно

В коррекцию всегда можно уйти , а вот наоборот будет сложно .

В обычный и на первый год сильного логопеда дополнительно.

Я бы пошла в коррекцию. В классе меньше детей, педагоги знают как и умеют работать со сложными детьми. Будет помощь и поддержка со стороны логопеда, дефектолога и психолога. В первом классе их не просто учат, а ещё учат учиться. Он будет среди таких же, а не белой вороной.
Ну, и вообще, вам какую программу написали в заключении? Почитайте, когда она выравнивается в общеобразовательной и можно ли будет перейти в обычную школу.

Подруга отдала в школу ребенка в 6 лет, без подготовки, буквы знал но читать не умел, к концу года когда уже требования что бы ребенок понимал прочитанное стало тяжело, проблема состояла в задачах по математике, читал по слогам и тяжело понимал прочитанное из за этого не понимал сиысл. Учительница заявила что ребенку требуется коррекционный класс, была школьная комиссия и там решили что туда ему и дорога...Подруга пошла выше, повезла в область на комиссию, там сказали что ребенок развит по своим годам, просто рановато в школу повела. Сейчас все нормально, остался в первом классе на второй год, второй класс закончил более менее.

Конечно коррекцию,потом станет увереннее-перейдете в обычный!У вас как раз там будет дефектолог,и логопед.Какую программу тпмпк советуют?

Можно попробовать в обычный класс, а в детский сад ходил обычный или коррекционный может лого?