Судя по рисункам наших мальчиков,многим требуется помощь узких специалистов. Возоаст 5 лет. А вот у девочек с восприятием мира все здорово( фото 2). Но моя статистика основывается наблюдениями лишь в своей группе. Делитесь произвольными рисунками своих детей.
Я работаю с детьми.
И у меня занимаются дети с 4х лет.
Некорые в 4 рисуют отлично, особенно если в категории повтори за мной.
Но в общем и целом дети не умеют вырезать, обводить по трафарету и рисуют что то не пропорциональное и отдалённо напоминающее...
Но родители считают, что это дело не оч важное.
@z77z123 дети сами редко хотят, а дома думаю не до этого или не считают сильно важным. Про ножницы мне говорили, что не дают дома им чтобы они не порезались или чтобы ничего не порезали. Ну мусор и т ж.В саду думаю воспитателей не хватает не до чтобы каждому внимание уделить, у кого как получается. А в школе таи уже с них только требуют результата.
Мы на новый год делали гирлянды, я придумала самое простое, вырезала трафареты, принесла, говорю складывает бумагу гармошкой, показала как, прикладывает трафарет, обводим, вырезаем. У кого не получается, просто много раз обведите и поштучно вырезайте. На занятии были 2 первоклассницы и девочки 5,5. Не получилось ни у кого 🤷🏼♀️но клеили из чего получилось.
Мне кажется все же имеет место быть ещё зрелость мозга в целом. Я с утра до вечера что то делаю руками и привлекаю сына. Он даже просто держать ножницы одной рукой не может, так же с рисованием глухо. Но у него и с крупной мотроикой плохо и есть темповая задержка.
Дочь в 2 года освоила ножницы отлично, в 5 уже не плохо рисовала, по крайней мере можно бвло понять кто есть кто.
Но и в 3 были головоноги. А у сына просто каракули, даже без форм.