Меня учили так: сначала проговариваем, а потом прописываем. И обязательно 2 раза в день занимались со мной таблицей. Через какой-то время после школы, минут по 10-15 и после ужина перед сном, минут 10. В выходные утром и вечером.
Когда была выучена таблица на 2-3 , спрашивали в разброс 3-4 примера
Есть игрушка на вб, куплю своему как время прийдет, обязательно.
А вообще мой личный лайфхак-я не учила. Точнее учила только на 5 и на 2, остальные по принципу ближайших и сложения. (Зато очень быстро считала в уме) т.е. если надо было к примеру ответить на вопрос сколько будет 6х6, то я тут же знала что 6х5 это 30, и добавляла ещё одну шестерку, итого 36, мне так было проще чем зубрить
На 9 можно по пальцам ориентироваться. К примеру 9х2 нагибаем второй палец и считаем сколько пальцев до загиба (1) и после пальца который загнули (8). Ответ 18.
И так же 9х3 и так далее. Надеюсь доступно объяснила. На начальных порах так, а потом дети уже запоминают)
ссылка
И тетрадку такую
ссылка