1 класс позади💃💃💃
Если честно мне сложно поверить, но этот ураганчик закончила школу лучшей ученицей в классе. На собрание мне сложно было поверить, что говорят про моего ребенка, как она прилежно и хорошо учится 😳
Хочу написать подробнее, для родителей, у которых как на первый взгляд кажется гиперактивные дети и совсем не усидчивые.
Алина супер активный ребенок, с моторчиком 24/7. Она громкая, активная, целеустремленная и подвижная, так было всегда.
С гос садом у нее не задалось, позже в 4 года в отвела ее в частный сад. Звезды совпали: режим, друзья и много активностей, педагоги, которые открывали ее сильные стороны, несмотря на ее подвижность. Именно в тот период я поняла, что режим, пп и спорт вместе дают хороший результат. На занятиях педагоги ее начали хвалить, она быстро и хорошо со всем справлялась. ИЗО стало ее любимым занятием, педагог не заставляла ее сидеть! и помогала ей шаг за шагом учиться рисовать, а результат был не только картины, но и развитие способности слушать и монотонно работать, проработывать все детали. Т.е. работать с такими детками можно только через вовлеченность и интерес. Результат был хороший, все видели, как мой ураган, могла рисовать весь урок😳. Тогда я поняла, что в школу она пойдет не в 6,9, а в 7,9 лет.
В 6,5 лет прошел выпускной, а что же дальше? В школу ей было рано, при всем своем боевом настрое, она достаточно ранимая девочка. Психологически она была не готова к оценкам и ДЗ. На подготовишки я ее не отдала, а отвела в спортшколу, где 4 занятия в неделю, плюс 3 дополнительных, плюс 3 занятия бокса (это было ее заветным желанием).
Читать дома или писать прописи было невозможно, после тренировок она ложилась спать, а утром заниматься отказывалась со мной. Тогда я нашла педогога по ментальной арифметике из сада, куда ходила Алина. С арифметикой всё было сложно много заданий, сам урок требует 💯 внимания, большие домашние задания. Здесь заслуга педагога, она уже знала ребенка и потихоньку искала путь взаимодействия. Иногда они просто разговаривали, а иногда это был строгий учитель, в итоге контакт был. И что отметила педагог, чем больше физ нагрузка была у Алины, тем лучше у нее был результат в арифметике, что мне было очень удивительно, у детей мозг работает немного по-другому, чем у взрослых.
Итак, Алине 7,9 она идет в первый класс, самая маленькая, самая активная и бойкая девчонка.
Из занятий: Английский 2р, футбол 4р, танцы 3р, арифметика 2р плюс домашка.
По факту: с первой же четверти она только сама складывала рюкзак, со 2 четверти сама заполняла дневник, сама делала дз, часто на уроке или перемене🤪, сама ходит в школу и на кружки. Прописи ее я все оставлю на память, для меня это лучшие прописи, особенно если постарается.
Учитель очень ее хвалит, она для нее авторитет, но при этом как мама добрая (так говорит Алина), уроки старается вести не по учебнику, а на интересе, много докладов, много рисунков, фильмов и просто читает детям книги.
В дневнике 5 и две 4 за год (учитель в дневник каждый день ставила оценки за выполненные работы). Контрольные работы: списывание 4 (что-то пропустила), математика 5, русс язык 5, чтение 5.
Есть мнение, что ребенку, опережающему программу будут скучно в школе. Алина с удовольствием бежит в школу, если приболела, то прям трагедия, любое доп задание в радость. Ей там нравится. По математике: она на уроке работает, да может считать на пальцах, но и школьную программу проходит. Она с легкостью проходит программу, но уже по правилам школы, а не так, что я всё знаю и ничего делать не буду. Она привыкла работать (спорт это не просто).
В итоге хочу сказать, что самое главное:
👌режим (она лет 5 встает в 6:30-7ч, спать ложиться до 21ч),
👌пп (минимум сладкого, я в этом вопросе принципиальна и время проведенное в саду показало, что всё возможно и результат хороший)
👌хорошие педагоги. Я не стремилась ее научить читать или писать, и тем более отдать в подготовишку, я искала тех людей, которые найдут с ней контакт и увидят в ней потенциал, а результат всегда будет в таком случае.
👌в школу пойти в 7,9 норм, нужно знать своего ребенка и его особенности. Читать и писать это другие навыки.
👌спорт каждый день, только так этот ураган может ужинать и ложиться спать. Если нет активности, то мы гуляем, или например, сходили в ресторан (там она много сидела и ела), то потом все домой пошли, а мы с Алиной по ЖК гулять. Она кстати сама научилась на велике и роликах кататься, плавать и нырять. Зимой на горные лыжи встала, просит доску, но я пока боюсь.
👌Минимум гаджетов, я лучше пойду с ней гулять, чем дам ей планшет.

Такие детки требуют много времени и внимания. Я с ней стала работать из дома, не все занятия, которые она хочет посещать я могу себе позволить, сложно с ней каждый раз договариваться, водить на все тренировке. В машине или в дороге конечно проще дать телефон, чем повторять в очередной раз таблицу умножения или счет, при том, что она считает быстрее меня. Учить стихи, чтобы по дороге она не болтала без остановке. Гулять в 💯 раз, если нет тренировок, тащить все ее скакалки и мячи. Читать перед сном, т.к. у нее нет желания или сил. Но чудес не бывает, это трудный и сложный путь, который мы проходим вместе.

Я не знаю кем она вырастет, каким будет человеком, но я точно знаю, что я сделала всё что в моих силах, чтобы ее минус перевести в плюс 😘