Посоветуйте книги, ролики различные о воспитании детей🙏🏼
Хочется понять как справляться с кризисом двухлетки, если еще и характер не самый простой.
К примеру, ситуация сегодня.
Пришли на берег, стоит бросает камни в воду. Резко начинает их брать в рот, нарочно, глядя мне в глаза. Спокойно прошу этого не делать. Она запихивает целую горсть и убегает. Бегу за ней, не ругаюсь, говорю отдай пожалуйста, вытаскиваю со рта. Начинает орать и выгибаться.
Пытаюсь объяснить, что это опасно, можно подавиться, так грязно и т д. Но она вообще не хочет слышать. Вот как быть в таких ситуациях?
Люлей всыпать , только это работает . Не жестко конечно, по возрасту 😁. Есть ситуации на которые можно только таким методом реагировать , это ведь опасно для жизни. Люлей, а потом несколько раз объяснять . И вы не будете плохой матерью
😂😂
Будучи беременной говорила, что никогда не буду ругать детей и кричать)) наивная
Иногда правда иначе не работает
@annabelik99, я тоже когда сын маленький совсем был, закатывала глаза и думала как можно орать на детей и шлепать по попе. Но сын подрос и я столкнулась с реальностью 😁. С дочерью уже я спустилась с небес на землю . И она уже знает границы, когда четко опасно , в когда можно проказничать и испытывать мое терпение
Петрановская, видео по возрастам на ютуб. Паевская, Кристина Прошакова, Вика Дмитриева
Объяснять почти бесполезно. Просто краткие фразы инструкции. Минимум эмоциональной реакции, ради нее часто делают. Отвлечение в момент до выходки. Минимум запретов, больше как можно. Почти все в конкретных ситуациях можно заменить интересной альтернативой с как раз эмоциональной реакцией. Например камни в рот не берут, но зато вот как с ними можно. Или можно взять в рот что-то интересное, дуть в трубочку воду бульки. Ну не знаю что угодно. Если не реагировать и переключать, обычно стихает за неделю-две. Ну и бывает привлекает внимание, если становится скучно или взрослый отвлекся. Ловить момент и переключать. И не обо всем надо договариваться.
Послушаю. А то я тоже хочу знать как реагировать. Я уже привыкла, и продолжаю говорить не меняя тона, или молчу.
Переключать внимание. Эмоционально отыгрывать другой сценарий. Суёт камни в рот, а мама начинает спрашивать:"Ой-ёй, кто плачет? Где плачет?" Ухо ко рту:"Камушки плачут, тесно им во рту, хотят к маме/папе/братику в водичку"
Не лениться, делать упражнения на активацию правого полушария. Вместе с ребёнком одной рукой 👊 другой ✋и подобные.
Про границы выше всё верно написали. А вы готовьтесь быть попугаем, пластинкой и т.п. Или же постоянно вот это творческое включать и через образы доносить.