Тема, тут является животрепечучей, поэтому, посмотрю как быть с комментами

Приучение к горшку.

В ТОП не хочу. Я не очень терпима стала к тем, кто не умеет свое несогласие высказать без агрессии и нападок 🙈.

Вопросов в процессе приучения к горшку у родителей с подходом: раньше - лучше гораздо меньше (они бывают, не без того), чем у родителей с позицией сам дозреет. В какой-то момент начинают беспокоить вопросы: как приучить 😱, а нормально ли, что идет в отказ, а как идти в сад, если не пользуется горшком? А в саду научат? А как там без подгуза? А почему столько требований к ребенку в саду?
Хотя, никто в саду не говорит: не выработаны КГН (культурно-гигиенические навыки), сидите дома. Просто обозначается перечень, что малыш по возрасту должен мочь/уметь. Не умеет - просто обучается, однако, здесь важно - родитель должен включаться в этот процесс и активно помогать, раз навыка пока устойчивого нет.
Пост по теме самообслуживание как часть КГН: ссылка

У меня по теме, которую затрону, позиция однозначная и я знаю, что много мам делают так же, но я знаю, что делают и по-другому.

Сначала посмотрим на современные обстоятельства: мои многие коллеги, известные в тч, врачи, говорят о том, что мозг должен дозреть и ребенок пойдет на горшок. Ну и правда, все в науке не стоит на месте, раньше пеленали, теперь и без крепкого пеленания ребенок может быть уже с первых дней жизни и это ни на что не влияет (хотя есть мамы, которые пеленают до 7-8 месяцев, особенно на сон. Так удобно и ребенку это не вредит).
Кроме того, еть утверждение - до горшка мозг должен дозреть. Ну и хорошо, кому-то под этим утверждением жить и приучать гораздо удобнее и проще, просто дольше временами.
Здесь у меня только возникает другое удивление (тоже тема животрепечучая), а буквы/звуки, например, ннадо ннадо уже знать и учить с 3х лет, а то и стенания, что в 4ре ни одну букву алфавита не знает, как вы, мамы учите, я уже плачу, когда он сидит и не может буквы мне назвать 😱
А на вопрос зачем 4летке это? Ответить родители не могут.
И получается, до горшка надо дозреть, а до букв не надо?
Даже если в Вашей предметной среде ребенка раннего возраста и младшего дошкольного есть буквы на кубиках, невольно возникает интерес, но это совсем не значит целенаправленно учить ребенка алфавиту, при этом, сначала ребенок осваивает звуки (именно ими мы говорим и читаем, а потом буквы)
Однако, реагировать на интерес ребенка можно и нужно, если спрашивает можно ответить это буква, из них составляются слова, например, Арбуз (вполне исчерпывающе для мл.дошкольника и сохраняет его интерес на будущее). А можно заменить кубики с алфавитом на другие 🤔. 
Учите звуки/буквы в удовольствие. Главное, чтобы плохо ребенку от этого не было и он не испытывал отвращение к буквам тогда, когда они ему, действительно, понадобятся в начальной школе.
Пост о своевременности формирования умений в процессе равития: ссылка

Немного отмотаем в прошлый век...в век, где не было необходимости и возможности дозревать мозгу: птм ч наука была не на том уровне, птм ч не было непромокаемой одежды и белья. И дети к горшку приучались к 11-12 месяцам.
Что за чудо? Как так?
Все просто.
Если посмотреть, то опорожнение мочевого пузыря и кишечника относится к самообслуживанию в группе культурно-гигиенических навыков.
Что такое НАВЫК? Навык, простыми словами, это действие, доведенное до автоматизма, в котором не участвует сознание. Приобретается навык путем многократного упражнения/повторения/практики/опыта - как хотите. Здесь, обычно, хотят убрать все что я написала прежде и сказать: дрессируете своих детей, ну по сути да,  тоже самое упражнение умения для перехода в навык.
Те, если спросить, как ты попадаешь в поток машин на кольце или как ты паркуешься задним ходом ровно и не ударяясь об бордюр. Вы не сможете рассказать и передать это действие другому (если эти действия лежат в плоскости навыков у Вас и Вы не являетесь инструктором по вождению). Нет, Вы даже попробуете передать опыт, но чаще плюнете и скажете. Как? Как? Умею и все тут.☝️🙈 И это нормально.
Те, в ходе обретения культурно-гигиенического навыка "ходить на горшок" работает сигнальная система, отрабатывается привычка, повторяющееся действие.
Этим, кстати, пользуются в саду, на 2ом завтраке особенно, да и в течение дня. Попили сок, спустя время идем в туалет и собираемся на прогулку.
Прошел прием пищи, сходили в туалет, умылись, пошли спать. (Я опускаю моменты, они займут много места в посте, когда по какой-то причине ребенок не ходит в туалет в саду и терпит. Там какая-то есть причина. Так бывает, да)
Так и с младенчества мама формирует навык. Поели/💦💩, попили/💦

Когда начинать?
Чем раньше, тем лучше (на опыте наших деток в семье, они рано высаживались на горшок, если не сидит держали, когда физиологически сели (у нас это было к 6-7 мес), уже высаживались на горшок полноценно. К году уже понимали что делать и вопросов с горшком не возникало.
Чем раньше начинать приучать и практиковать высаживать (имеется ввиду просто держать над горшком/унитазом/отрезом ситца) тем быстрее ребенок будет обозначать свою потребность невербально. Ведь этап жизни ребенка и мамы так и называется: непосредственно-эмоциональное общение. Те своими действиями и эмоциональными проявлениями ребенок непроизвольно будет сигнализировать о своих желаниях. Задача мамы снять подгуз, слип или ползунки 💦 или 💩 и просто убрать все салфеткой, а не мыть размазанную по телу грязь, которая еще и щиплет кожу.

Кто из мам так приучал отметит, что это труд, это ресурс, который забирает, порой, силы. Да это так, но не труднее, чем вставать ночами к плачущему малышу. Все приучение организовать можно днем. С младшей я заметила: нет ночных кормлений - нет ночных 💦
Такой подход, сильно облегчает ситуацию ребенку к году-полутора годам (отказ от подгузов, в которых не оч удобно ходить, когда они наполнены 1-2 💦, значительно сохраняет бюджет, а главное, походка и свобода движений кардинально у деток отличается).
Свой личный опыт я описывала #прогоршокмк. Сейчас я немного пододвинула сроки, только с введением прикорма стала высаживать, эффект демонстрации желания опорожнить кишечник уже обнаружился. Оч смешно было, когда я первый раз не поняла, что хочет дочь. А она так выразительно смотрела, 💨 и не дождалась моих действий и пришлось мыть "полдочери" 😄. Теперь я знаю и просто, спустя время после приема пищи, слежу за реакциями.
Обязательно хвалю после. Позитивное подкрепление тот еще мотиватор ☝️👍.
Но! Если ребенок не хочет в туалет, его не удержать ни на руках, ни на горшке. Просто отпустить, даже если будет промах. Это тоже опыт: вот так сухо-вот так мокро и щипит кожу 🙈
Вы можете делать как удобно Вам, но  помнить, что есть разные способы приучения (надеюсь ничьи чувства не тронула 🙈🤗).

#прогоршокмк