Все подводят итоги учебного года, и я туда же))
Для меня оценки стали проверкой синдрома отличницы, первые четверти я гналась за пятерками, растсраивалась и почти ругалась за двойки/тройки, в итоге, имели что имели. В конце второй четверти мне всунули в дневник заключение ТПМК от апреля 2024г, в котором было сказано, что у дочери дисграфия, что она нуждается в занятиях с логопедом и ее письменные работы должны оцениваться по другому, с учётом специфических ошибок. Не сразу, но мы нашли общий язык с классным руководителем (в целом, я очень ей довольна), и как оо дела пошли в гору - у дочери из тетради по русскому пропали двойки и тройки за "ошибки по невнимательности" (пропуски букв, замены букв) и стали даже появляться четверки и пятерки, появилась любовь к предмету!Вместе с тем, мы начали занятия с логопедом дефектологом и уже через 2 занятия учитель написала, что видно результаты. Планирую летом продолжить работу с лого, а также подключить развитие скорочтения и счета по методикам Ахмадулина) надо позаниматься английским, читать и, наверное, дуолинго)
И конечно отдыхать. Много воздуха, сна, питания
Классно. Я довольна результатами, хоть они и не блестящие, но для нас - самые лучшие