"Почему мы постоянно переключаем детей с их игры на свою программу?"

Стою возле песочницы и вижу картину: ребёнок с упоением строит песочный замок, полностью погружён в процесс. И тут подходит мама или бабушка с благими намерениями: "Давай пойдём на качели! Пошли на горку! Давай поиграем в мяч!"

Но задумываемся ли мы, что на самом деле происходит в этот момент? Мы буквально выдёргиваем ребёнка из его мира, где он был архитектором, строителем, творцом. Его "важно" мы заменяем своим "интереснее".

А ведь именно в эти моменты самостоятельной игры формируется столько важных качеств: умение концентрироваться, доводить дело до конца, принимать решения. Когда мы постоянно переключаем ребёнка на свои "развлечения", мы невольно учим его, что его занятия менее ценны.

Может, сначала спросим: "Какой красивый замок! Хочешь пойти на горку, когда закончишь?

Давайте давать детям возможность завершать то, что им действительно интересно.

Ведь если задуматься, мы часто переключаем детей не потому, что им это нужно, а потому что нам кажется, что наше предложение "лучше". Но кто сказал, что качели объективно интереснее песочного замка?

Детская игра - это не просто убивание времени. Это их работа, их развитие, их способ познания мира.

#развиваемсявигре #мысливслух