Дочка уже довольно продолжительное время говорит, что не хочет в садик. Не плачет, не истерит, просто «мы сегодня не пойдем». Причем, если в садик все же нужно идти, не сопротивляется, но долго копошится, идет максимально медленно (мы ходим пешком, нам близко). И вот в последние выходные апреля она снова начала «не хочу» и я решила ее всю следующую неделю не водить, плюс в понедельник пошел снег, а отопление отключили, в садике все равно было холодно. И несмотря на то, что мы отдохнули все 9 дней, она все равно не хочет. В первый день, в понедельник, еще было нормально, у нее новый костюм, она соскучилась по друзьям, но на сегодня уже желания не было. По пути домой все говорила, что завтра не пойдем, «всё, больше не пойдем». Ну я уж уговорила, завтра еще сходить, а там снова длинные выходные. У воспитательницы еще не спрашивала, но по словам дочки в саду не обижают, только один мальчик периодически толкается, но он отстает в развитии. И вот я не знаю, то ли это период такой, что я зря себя накручиваю, либо действительно устала. Обычно, она беспрерывно ходила максимум недели 3, потом с соплями, кашлем я ее оставляла дома лечиться на недельку. Но потом воспитательница «поругала», что с соплями ходят все, не нужно из-за простых соплей не водить, нарушается процесс воспитания, все-же сад это образовательное учреждение, детей учат, и из-за лишних пропусков, дети банально забывают все. Скажете, утром хочет поспать, но она сама жаворонок, мы редко когда просыпаемся позже 8 утра, и в сад я ее бужу только в 8, но чаще она сама просыпается. Раньше ей нравилось, ходила с удовольствием. Теперь не знаю, может на следующей неделе не водить, пока возможность есть, но потом придет муж и мы начнем ремонт, тогда уж дочке точно нужно будет ходить. Понимаю, в саду система, все сели - и ты сядь, не бегай, занимайся со всеми, еда другая (насильно еду не пихают, если что, если не хотят, не едят), а дома мама и мультики включит, и игрушки свои, не нужно ни с кем делиться.