Ребенок закончил с репетитором учебную программу 1 класса по английскому языку.
Сегодня провела тест по книге, проверила, что из ~300 слов он запутался всего в 15.
Мне показалось, что это отличный результат, учитывая, что мы занимаемся 2/3 раза в неделю по полчаса/45 минут всего лишь)
По моим оценка словарный запас у него 500+ слов.
Заказала уже учебники 2 класса, продолжим по этим книгам) говорят, это один из лучших учебников из ныне доступных.
+ учитель иногда просто устраивает урок болтовни, урок по его программе.
** Преподаватель не говорит по-русски с сыном весь урок, все преподавание идет на Английском.
@snoubordistka, ну вот кто-то занимается сразу с носителем в 6 лет 🤷♀️ я не уверена, что там пройден Бонк с Голицинским
Я тут не очень согласна, потому что ребенок выстаивает диалог на слух. То есть он многое даже не переводит на русский, как и вы, изучая русский не думали где подлежащие, а где сказуемое
Он учился в британской школе и там не изучают громатику. Вообще это разный тип изучения языка в принципе.
Но при этом у нас есть учебник, по которому согласно возрасту он двигается. Это я сделала чисто для себя чтобы отслеживать прогресс, так как я не говорю на Английском.
Ребенок изучал турецкий так же в среде, его друг - учился в саду и школе, в итоге он через 1.5 года говорил на уровне носителя БЕЗ изучения грамматики.
@snoubordistka, это очень спорно. Очень разный тип и подход к изучению языка. С носителем ребенок учит все на слух. Он запоминает конструкции предложений и автоматически, не изучая презент симпл и тп, использует его, даже не осознавая этого
Он просто говорит, как мы с вами по-русски. Не задумываясь, что вот сейчас прошедшее время и надо просклонять вот так-то
При этом у нас есть учебник, по которому они идут, он соответствует возрасту и классу, но это я сделала для себя - чтобы отслеживать прогресс
Мне понравился подход британской школы и мы оставили эту систему, просто сменив школу на репетитора так как улетели
И по итогу, у ребенка уровень «говорения» и понимания языка гораздо выше сверстников. Он легко понимает носителей из сша, Англии, Канады и австралии и может поддержать диалог на уровне своих знаний.
Круто заменяет слова, когда что-то не знает, использует свой словарный запас на все 100 и не задумывается как строить предложение.
Просто переходит с русского на Английский и назад)
Уже никакая, а которая была - не советую 😂
У нас английский с репетитором, просто программу взяли из школы.
Мы в Израиле живем )
@elenushkan, нет, иврит учит в школе, тоже с носителем 😀
Но к нему приходит учитель раз или в два в неделю и они отдельно еще учат слова, разбирают грамматику, это в рамках школы. Учитель говорит по-английски и на иврите, Феликс понимает ее.
@kristinaknyazeva да дочь реально только начинает, у них в саду только животных, мне кажется, и проходят. Не возьмёт, с ней не поговорить 😂 Но вам большое спасибо!))
@intisar, меня немного захейтили за мой подход)) так что, может и к лучшему, что что-то не сложилось 😀
@kristinaknyazeva, как думаете, подойдет для изучения взрослым человеком?
@kristinaknyazeva, частная школа - Классический пансион МГУ. С учителкм они учатся по этим учебникам как основа (4 урока в неделю) + 2 часа английского с носителем. Меня полностью устраивает - уже два года на этих учебниках - английский с первого класса. Летом занимались с репетитором - просто чтобы ничего не забылось за 3 месяца 😅 Ну и я хотела понять как дела с английским обстоят у стороннего педагога (в школе она отличница). Педагог подтвердила мои ожидания - английский на очень хорошем уровне, словарный запас супер
@miss-wolf, к нас тоже этот учебник с частной школы появился )
До этого учился полгода в бритиш скул тоже по кембридж системе, тут чуть иначе, но ему тоже нравится.
Учителя, когда беру уроки сторонние, все в шоке. Типа «ему что еще и 7 нет, а он так говорит»
Я такая, да вроде ничего особенного 😂
Но учебник правда хорош)
@kristinaknyazeva, у меня с дочкой так всегда было 😅 в школу она пошла в 7,9 но это был мой осознанный выбор несмотря на то что она бегло чттает лет с 5 точно, шисала, считала, на англичкой читала с 6) Есть такие детки 🎉🔥
Вот я не оч люблю у носителей сложности с объяснением грамматики.
Мне (может только мне) заходила логика советской школы. Пусть кондовой, но понятной именно русскому. Когда можно указать на оттенки, скрытые смыслы и признаки.
У иностранцев же может быть другое восприятие самих скелетов грамматики языка.
Где-то в языке не существует падежей, где-то нет временах оттенков глаголов, где-то глагол это и есть прилагательное, те их как бы вообще нет, и наречий там тоже нет. И вот тут носителю это оооочень сложно объяснить, потому что он даже не понимает в чем собственно вопрос, почему я спрашиваю, ведь он не в курсе логики привычной в моем языке.