в 1.10 сын говорил только мама, папа (шёпотом) и тхррр (трактор)
в 2 было около 10 слов коротких, в 2.2 больше, примерно в 2.4 словосочетания, типо мама, пойдём. мама, дай. в 2.7 заговорил полноценно
Сын заговорил в 2,10-2.11.
Ходили к логопеду, но мне кажется от него минимум вклада было. Я потом прошла онлайн диагностику у другого логопеда, выявила где пробелы, но стало все понятнее и с чем нужно работать.
Сейчас дочка не говорит тоже, больше слов , чем у сына в одном возрасте, но фраз нет, я тоже хочу диагностику такую пройти.
И может к нейропсихологу попробовать ( но дочка и все понимает, и сложные просьбы , и я ее понимаю, вообще нет подозрений никаких в поведенческом плане, но специалист глубже смотрит)
Еще не так просто найти хорошего спеца насчет речи. К неврологу ходила, « да ждите трех лет, ну или хотите ноотропы». Думаю да уж, ну и рекомендация.
Просто вслепую идти к логопеду тоже не лучшая идея, может проблема в другом зарыта, и получатся не совсем эффективные занятия.
Говорит уже младшая слова. Хорошо говорит, понимает и запоминает.
Старшая трудно начинала, как итог у невролога наблюдаемся. До сих пор трудно цвета запомнить, адрес и тд.
Думаю, что если вам показалось, что что-то не то, то вам не показалось.
А что есть, слоги, какие сколько? Мои научились в год с копейками мама говорить и дай и всё)
До трех говорили врачи не парится, но это не норма, задержка речевого развития. В 2,8 пошли к логопеду, начались хоть какие-то продвижения, потом ковид и я оформила цпмпк и отдала их в логопедическую группу, спасибо воспитателям, логопедам, к четырем появилась речь полноценная, потом только звуки ставили.
У вас рано конечно пока, но главное следите, что бы не упустить момент. Если есть возможность надо конечно заниматься дома или не дома)
Ну с года начал говорить звукоподражания/ мама/ папа/ дай/на и тд. В 1,5 были фразы. В 1.7 пошли предложения. Сейчас уже говорит много, прошу помолчать иногда.
Занимайтесь больше мелкой моторикой, больше ничем пока не поможете. Есть готовые наборы по запуску речи. Там задания на 30 дней, к ним идут все необходимые дополнительные материалы. В игровой форме, это стимулирует хорошо. Книжки простые с картинками, нашему нравятся от клевер, любит, чтоб показывали что на картинке нарисовано.
А что вы называете «разговаривать»?
Первые слова до года появились, к полутора годам было больше 100 слов и короткие предложения, в 2 года свободная речь
@ekaterina.t. сейчас вспомнила, что в роддоме она (1 на этаже орала) вопила мляяяя мллляяяяяя
Прям так четко, как будто уже все поняла, куда попала ахахахаа
@_tamar_ кажется, что нет, а на самом деле толк большой. В этом возрасте занятия с дефектологом все то же самое, что и мама может дома делать, но только не бесплатно. Те же игры пальчиковые, карточки, оазвивашки и тд.
@vero4ka1989, конечно, дома кучу карточек книжек, ходим на развивашки , там я посмотрела как что и делать и дома тоже так же делаем , я без конца всё озвучиваю, типо открыла дверь - говорю мама открыла дверь и так далее
Смотря как говорить: у нас пара, мама, одай (отдай), У-ди (уйди), а баба (сестра). А лучше всего изображаем рычание хищников, как едет машина🙂 и куча отдельных звуков к опреденным гримассам. Пока паниковать и тревожится рано.
@_tamar_ я б лет до 2-2, 5 не особо парилась, если ребенок видно, что слышит, понимает, показывает что надо, выполняет элементарные поручения. Потом уже можно напрячься. Пока хожу как попугай или псих больная: все рассказываю, называю по 100 раз и пере спрашиваю)))
@ekaterina.t. я повторяю по сто раз только "не бей маму ногами", а она ржёт и продолжает бить, когда полгуз ей меняю. Главное отец ей 1 раз скажет нельзя и вуаля. Но меня можно херачить по чем зря. Извините мой французский
@_kseniya_m_ здорово 😍я тоже жду не дождусь прям двух словосочетаний. А так всё больше и больше слов конечно запоминает и повторяет. Может объяснить на своём чего хочет)
в 2 было около 10 слов коротких, в 2.2 больше, примерно в 2.4 словосочетания, типо мама, пойдём. мама, дай. в 2.7 заговорил полноценно