Занимаюсь подготовкой к школе более 10 лет. По опыту могу сказать, что есть детки, которым подготовка не нужна. Чаще всего это дети, которые уже умеют писать, читать и считать благодаря родителям или няням. С такими детьми (а их всё-таки приводят для общего развития) мы выполняем задания на развитие речи, письма, мышления, воображения, то есть используется комплексный подход. В школе они чувствуют себя спокойнее, поскольку уже много знают.
Но, конечно, если ребёнок не знает буквы, цифры, не имеет элементарных математических представлений, то ему нужна помощь, иначе в школе будет тяжело. Есть детки, которые отлично занимаются с родителями дома, но есть такие, кого дома никак не усадить за прописи.
Подготовка в той школе, в которой ребёнок будет в дальнейшем учиться, хороший выбор, поскольку адаптация пройдёт быстрее. Ребёнок уже будет знаком с некоторыми одноклассниками, учителем, стенами школы. Это всё помогает. Другой момент - это качество подготовки. Обычно в школах нет индивидуального подхода (не говорю за все школы), поскольку деток много. Тогда нужна индивидуальная работа. В общем, всегда нужно смотреть конкретно по ребёнку. 🤗

Конечно был, в саду проболела все, вообще ни бум-бум шла только раз в неделю в росток записалась на подготовку - вышла читающая, англ даже был, я в восторге. Сейчас нечитающие кто шел вот только к концу года научились читать, а моя уже хорошо, редко когда по слогам (длинные сложные слова)

Я водила-в частную школу, толку ноль 😱 деньги на ветер.
Галилео на Кошевого- туда не надо, может в других норм, но ни я не моя подружка с дочкой результата не увидели ... может у нас дети необученные...((( В первом классе за полгода все наверстали ..

Мы ходили на подготовку к школе в садике, чушь такая палочки, кружочки рисовали и все. Пошли в школу через 1,5 месяца читает по слогам, пишет буквы. Вообщем нам зашло.👍

Читать,решать пример до 10 и писать печатными буквами дочь умела ещё до подготовки.
Летом буду учить письменные буквы писать в тетради. В подготовке есть свои плюсы.
Научили правильному произношению звуков,разбор слов на твердые, мягкие и т.д. рисовать по клеткам. Есть теперь понимание урок,перемена,домашка.

Наверное зависит от ребёнка. Старшую водила на подготовку , скорочтение, каллиграфию, менталтную арифметику и учится плохо. Младший никуда не ходил и учится хорошо

Ходили. Много знаний не получила, но привыкла к школе, урокам,дз, и учителю. В принципе, для этого и пошли на подготовку. А так они там прописи писали, рисовали, лёгкие примеры решали, как на подготовке в детском саду.

Оба ребенка ходили. Ничуть не жалею. Младший вообще хорошо за год подтянулся, осознал что к чему, что нужно делать домашку, что такое уроки/перемены, научился читать (дома даже близко не получалась заставить делать хоть что-нибудь полезное). Плюс мы шли к учителю, который набирает класс и дальше будем учиться у неё.

Научили читать, писать
Домашку делать и не лениться, прописи задают на дом
В общем, полезно

Зависит от такого какого результата вы хотите. Адаптация? Мы шли на подготовку из-за нее. Да, нам помогло. Какие то знания, ну тут от педагога зависит. Один будет давать нужное, с другим рисовать будут, мультики смотреть. Сына на подготовку водила отдельно (читать, писать научили) и не зря. Руку в школах мало где ставят, прописей почти нет(

Старший слабый был, год ходим 2 дня в неделю в цитоис и + СБ в школу, результат 🔥
+ Дома регулярно
Средний пойдет только по СБ в школу с сентября