Почему современные дети другие? Разбираемся в причинах

Написала очень полезный пост про наших детей. Если такое полезно, буду и сюда писать

💥 Почему современные дети другие и какие они будут в будущем? Часть 1

Каждое поколение отличается от предыдущего, но сейчас разрыв особенно заметен. На них не действуют те методы воспитания, которые действовали на нас. Почему? Давайте разберемся.

👉 1. Информационный поток
Мы когда-то ждали любимую передачу раз в неделю и искали ответы в энциклопедии. Сегодня же дети и подростки за пару секунд получают любую информацию в интернете — TikTok, YouTube, мемы, блоги. Мозг привыкает к тому, что усилия больше не нужны: всё под рукой.

👉 2. Дофаминовая ловушка
Дофамин — это гормон удовольствия и мотивации. Раньше мы получали его, когда чего-то добивались: выучили стих, получили пятёрку, сделали что-то своими руками. Сейчас дофамин льётся рекой от лайков, видео и игр. Не надо стараться — удовольствие приходит мгновенно. Из-за этого меньше желание чего-то добиваться.

К чему ведёт:
1. Им будет сложно концентрироваться.
Они привыкают к быстрому кайфу: тикток, конфетка, игра. (Чтение книг будет скукой и долгим занятием.)
Им тяжело ждать и терпеть. А значит — с дисциплиной будет беда. Сложности с фокусом и концентрацией. Неумение добиваться каких-то долгосрочных целей. Желание быстрых результатов, от этого — низкая самооценка при первых ошибках и промахах.
2. Из этого вытекает следующая проблема — нарушение саморегуляции.
Дети с трудом переносят ожидание, им тяжело терпеть, концентрироваться на чём-то одном.
То есть при малейшем ожидании — слёзы. Любая трудность приводит к истерике или избеганию. Всё должно быть здесь и сейчас. Плохая стрессоустойчивость.
3. Нет приземлённости, всё время хочется “быстрее, ярче, больше”.
Это постоянная гонка. Обычные задачи кажутся скучными и неинтересными.
Организм работает на износ, вырабатывая кортизол, вместо того чтобы чувствовать стабильность и опору.
4. Так как мозг с детства перегружен — шум, экраны, постоянная стимуляция — будет повышенная тревожность из-за многочисленной информации.
Даже то, что ребёнок может сам быстро переключить скучный мультик, и получение быстрых роликов (скроллинг рилсов), вызывает тревожность.
А также дети чаще сравнивают себя с блогерами-миллионниками, у которых есть абсолютно все игрушки — это будет вести к тревожности, что «со мной что-то не так».
5. В-третьих, мозг привыкает к внешней стимуляции — из-за большого потока информации и гаджетов.
Нервная система не выдерживает скуки. А во время скуки мозг начинает придумывать, создавать, фантазировать — тем самым развивается.
Скука воспринимается как угроза.
Сложно будет оставаться с самим собой.
Трудно будет придумывать что-то своё — мозг перестаёт создавать, только потребляет.

Если хотите 2 часть напишите +

а если хотите узнать что с этим делать, то я сейчас пишу гайд по низкой цене, на тему гаджетов, ревность между детьми в семье, как справляться с непослушанием, истериками, агрессией. как научится мотивировать ребёнка на усилия(убирать игрушки, делать уроки, ходить в садик/ школу)

Напишите слово «гайд» и я вышлю всю информацию