Сон и развитие детей 1,6-2 года: как спят ваши малыши, какие речевые навыки и игры?

Одна не спала по ночам с рождения практически и до 1,8 вторая переодически Сейчас просыпается 1-3 раза и я счастлива! Одна уже говорит предложениями,вторая по 1 слову только,и увеличился словарный запас только с 1,8.
Занимаюсь всем чем могу сама , ни куда не вожу . Смотрим телевизор : логопедов и развивающие мультики, за 1,5-2ч до отбоя не включаю . Стараюсь гулять с ними по возможности и учу самостоятельности как можно больше.
И всё равно развиваются очень по разному

Спал в этом возрасте либо без пробуждений, либо с 1.
Речи не было. Первое слово сказал в 1,8. Активно стал пользоваться словами только после 2. Предложения в 2,4. Не занимались. Но делали логомассаж (после него и пошли слова)
Ребёнок был гиперактивный. Вставал всегда очень рано, в 7-8 утра. Ложился ближе к 22. Дневной сон в 14, часа 2.
Особенностей не было.

У нас дети ровесники
Подъем в 9-9:20, на второй сон уходим в 14, спит 2 часа. Вечером в кровать отправляется в 22:50-23.
Иногда бывает, что спит всю ночь и вообще не просыпается, иногда может проснуться похныкать, обычно это в 2-3 часа ночи, спрашиваю спеть ли ей песню, всегда говорит Да, я пою она засыпает. Если день был супер насыщенный по эмоциям(приехали в деревню, там много людей, все затискали,смотрели на оленей, приходила собака в гости) то может проснуться с криком. Ни чего в эти моменты не помогает, трогать себя не даёт, просто сижу рядом и пою.
Иногда бывает, что даже после обычного дня плохо склеивает первую и вторую фазу сна. Начинает хныкать, нужно зайти в комнату, сказать, что мы рядом, и дальше она будет спокойно спать.
___
Сколько слов не считала (если интересно могу список прислать, веду его).
По началу животных прям учила, некоторые долго доходили, если ей надо что-то быстро запомнит.
Например: качается на качели, качеля замедляется, она рукой показывает на цепь,что надо ещё. Папа сказал ей, хочется качаться скажи "Ещё", поняла с первого раза, теперь говорит "Ще". Но вот козу до сих пор игнорирует.
Ходили на диагностику к логопеду сказала, что мелкая моторика развита очень хорошо, по речи так же нареканий нет для ее возраста. Особо нормы не знаю, но теперь смотрю динамику, она есть, я спокойна.
Из крупной моторики очень любит ступеньки, сейчас учится прыгать.
___
По гипер и активный не скажу, не особо разбираюсь в разнице, но чтоб сидеть на месте это прям редкость. Любит качаться на качеле, там может долго сидеть.
Пластилин, кинетический песок, рисование увлекают по разному, иногда может и 20 мин сидеть, иногда и 5-ти хватает.
Любит играть в доктора, набор покупала
Очень любит готовить со мной(есть свой фартук и колпак). Моет картошку, трёт сыр, перекладывает салат с досточки в тарелку(пытается, конечно, но старается). Уборку любит, если я устала даю щётку, открываю кран и она экран у ванны долго моет, я тихонечко рядом сижу
___
Прям занятий занятий по расписанию у нас нет. Просто постоянно вместе, читаем книжки, когда на что то показываю то уточняю детали.
Малыш бежит, собака гуляет, машина красная, молоко белое...(Цвета так почти выучили)

Смотря какие у вас особенности, всегда все нужно учитывать. У меня оба ребенка прекрасный сон с рождения, спят всю ночь, дневной сон с 12 и до 14.30 примерно бывает и дольше. Также речь у обоих отлично, прям специально сидеть и заниматься, нет но в течении дня в любом случае что-то показываешь и объясняешь, много с ними разговариваю обо всем. Какое-то время ходили на развивашки. Оба ребенка активные