Нужен ли детский сад ребенку 5-6 лет для общения со сверстниками и педагогами? Ваши мнения!
Нужен ли детский сад для того, что-бы ребенок научился комуницировать?(со сверстниками,с педагогами)
Для чего он вообще нужен ребенку?🧐(5-6) лет
Не считая того,что маме нужно работать или хочется отдохнуть.
Хочется послушать ваши мнения 🤗
Лучший комментарий
Сад учит правилам и самостоятельности, если достаточно кружков (замена сада) общения со сверстниками дальше проще в школе, в школе много правил и если ребёнок сидит и вокруг него летают, потом в школе сложнее принять устои, а потом как следствие это усиливает другие проблемы
Комментарии
Я планирую отдать в 5,3 в сад. Чтоб подготовку перед шк прошли.
Поэтому я уже хочу заниматься подготовкой школой. Мне похвалили Малышок гос подготовка , там как в школе с 9-12 уроки , только записаться бесплатно это треш
Мы ходим в сад не особо увидела прогресс . Если только выступлениям готовят
По себе скажу, что сад нужен. Меня не отдавали, с бабушкой была, было скучно дома. С коммуникацией у меня проблем не было. Ребенка обязательно отдам
Я считаю, что нужен однозначно. Но у меня и нет опыта плохого садика. С детьми до 6 вечера занимаются, общение, прогулки, подготовка к школе опять же. На личном опыте он уже минимально знает, как разруливать мелкие конфликты, как в них не вступать, как дружить. Без сада в школе будет очень не сладко. Сама помню, что у меня в первом классе были дети, которые в сад не ходили, они просто сидели за партами даже на переменах и вообще не понимали что происходит. Собственно особо с ними и не общались…
После сада мой 5летка очень здОрово прогрессирует. Это касается речи, запоминания песенок и стихов. На кухне сам за собой стал убирать тарелку, научился складывать одежду в шкаф и ставить обувь на место, сам моет руки без напоминаний. Ну и допом всякое рисование, лепка и т.д. А коммуницировать можно научиться и на детской площадке, имхо
Это длительная подготовка к школе! Мягкая. Есть случаи, что ребенок неходивший в сад, тяжело воспринимает школу. И мама, первое время ходит с ним и сидит в коридоре. На случай если вдруг ребёнок запаникует.
Да дети разные. Но случаи есть. В нашей школе был такой.
да, думаю нужен для обучения коммуникации ребенку 5-6 лет. Сейчас редко бывает семья с тетушками, дядюшками и двумя десятками племянников. И во дворах дети не играют компаниями.🤷
Как минимум он учится быть без родителей, становится самостоятельным. А если сразу в школу в моем понимании это эмоциональный стресс для ребенка. В школе правила строже, чем в садике, и это как подготовка его в такую среду. Это конечно не говоря про коммуникацию в общем и с детьми и со взрослыми. Плюс обмен бактериями, чтобы иммунитет укреплялся.
Лучше спросить мнение и ориентироваться на мнение хотя бы тех мам у которых дети школьники, которые прошли детский сад или не прошли.
Старший не ходил в сад. Мы много гуляли каждый день, он очень любил гулять и сейчас любит, можем уйти утром и вернуться поздно вечером и он не будет ныть что устал. Ходил на развивашки 2 раза в неделю по 3 часа. В первый класс пошёл с удовольствием, адаптация прошла я считаю очень хорошо. У него вообще было комбо, рождение младшего брата и через месяц первый класс, мы с мужем максимально старались минимизировать стресс. В школе болеет раз в год сильно, прям две недели на больничном, остальное горло, сопли, через день как огурчик.
Из моих наблюдений, сад саду рознь, есть где детьми реально в течении дня занимаются, а есть куда просто приводят чисто что б не убились и всё.
Мои дети не понимают садиковские игры, типо отнял, убежал, смеётся, не отдает обратно, для них это дичь лютая, а таких игр в саду в котором не занимаются детьми 90% примерно.
Дети возраста до сада на площадках ведут себя более адекватно, чем те которые садиковские.
Это моё личное мнение, не претендую на единственное правильное.
Привязанность и понятие дружбы у детей появляется примерно к возрасту 5-6 лет в среднем. +/- естественно приемлемо.
По поводу готовности к школе, сад вообще ни как не влияет, есть психологическая зрелость, если ребенок зрелый, всё будет хорошо, если нет, то хоть с рождения отдай, это чисто дрессировка.
Мой сын достаточно коммуникабельный
Может подойти, познакомиться,начать играть.Я с ним занимаюсь,умеет читать,цифры, формы, цвета,и ещё много всего знает.Все,что он там делает это стихи учит,но я с ним так-же это делаю)
Детей много,каждому объяснить кто,что не понял просто нет времени.
Постоянные крики на тех кто разносит сад,мой подхватывает это поведение моментально,стал раздражительным, неравным.Мне иной раз тоже кажется что все состоит только из нельзя,стой, хватит.
Единственное за,что переживаю, может это и есть научится в разных ситуациях себя вести,как выше девушка писала.Честно не знаю..
@la123la вы мама, вам решать, ориентируйтесь на ваши возможности и состояние ребенка. Но говорить что сад это прям обязательная часть, по мне так это бред
@la123la главное ребенком заниматься, дома или в саду вообще не имеет значения. Если не заниматься хоть дома, хоть в саду, сами понимаете какой результат будет. Меня мои дети не напрягают, я их люблю и хочу быть сейчас с ними и быть в курсе их жизни, всё очень быстро закончится, я не хочу для себя потом жалеть что была не вовлечена.
Но и тех для кого времяпрепровождения с собственными детьми в тягость я не осуждаю, мы все очень разные. Ну и естественно спасибо мужу за то что я могу брать съёмки, а могу не брать, брать только то количество которое могу осидить и не ухерачиваться в сопли зарабатывая на хлеб.
У нас офигенный сад, отдала в логогруппу. Занятия, праздники многие отмечают, концерты для родителей. Ребенок перестал стесняться. В общем, жаль, что в школу в этом году🥲
Ребенок учится дружить, выходить из конфликтов, делиться или отстаивать свое, заводить друзей и поддерживать дружбу, общаться и пополнять словарный запас, общаться наравне со сверстниками и уважительно со старшими. Помимо этого - разные платные секции/кружки, куда его отведут и приведут (мой ходит на робототехнику и подготовку к школе). Также ребенок учится соблюдать режим и следовать правилам. Плюс ко всему различные праздники, утренники, ярмарки, дни рождения, приезжает театр/цирк, фотосессии.
Есть некие переживания по поводу методов воспитания.
Воспитатель может грубо общаться,как итог слезы.Времени нет не то, чтобы объяснить ребенку почему так нельзя.
Причем это с одной только,другая вполне находит общий язык со всеми .
И вот я думаю нужно ли ему это,а если заберу, боюсь что окажу медвежью услугу.
@la123la ну так ребенок же будет видеть разные модели поведения и учиться с ними взаимодействовать. Не все вокруг него на протяжении жизни будут добрыми и воспитанными, вокруг много грубиянов и мудаков и тут вот уже вы выступаете в игру и учите что люди разные. Да, грубость от воспитателя неприемлема и вы как мама защищите ребенка и он будет видеть перед собой пример справедливости, защиты и т.п. Воспринимайте это как опыт и как ступень социализации.
@la123la может есть возможность сменить группу?
У нас так было - вышли в группу, где один воспитатель хороший, а второй 🤦♀️ такое ощущение, что ненавидит детей. Дочь приходила домой нервная, стала плаксивая, раздражительная. В саду боялась на тихом часе в туалет попроситься, лежала плакала, пока не заметят (и шла потом в туалет под фразу "Как ты мне надоела" 🤯)
Я перевела в другую группу, где оба воспитателя - чудесные💕 и всё наладилось.
Наш не ходит, но прекрасно коммунициирует с детьми. Мы одно время водили, болел постоянно и там с ними не занимались вообще, телек включат и дети сидят весь день. Поэтому забрали. В итоге просто водим на развивашки, на площадки, в игровые. Я считаю достаточно общения и развития. Вообще от сада не зависит активный он будет в общении с детьми или нет. Есть куча знакомых чьи дети ходят но не умеют общаться и контачить вообще
Там режим занятия друзья, у дочки есть лучшая подруга и ещё 3 подруги с которыми они постоянно играют придумывают игры, плюс дочка ходит там на гимнастику, отвели привели очень Удобно, сейчас уже занятия идут прописки математика, дома мелкий нам вообще не дает заниматься да и сама она не настроена на это дома отдых халява😁
Ну как минимум там с детьми занимаются,плюс всякие праздники,ребенку там не скучно т.к всегда чем то заняты,ещё там разнообразная еда,с детьми гуляют, так же есть дисциплина что важно для ребенка. В общем вижу только плюсы в пребывании в саду
Я вообще не представляю если бы моя не ходила в сад. У нее там подружки, игры, праздники, конкурсы, гимнастика сейчас начнется. Я бы точно на развивашках и по площадкам столько ей не дала. Хотя мы постоянно в движении, ходим на площадках, она с девочками знакомится. Да и вообще вижу, если дома приходится быть, например из за болезни, ходит и ноет что она в садик хочет.
Старшая не была в саду,но ездила в игровые и на секции по живописи , гимнастике, контактировала с детьми на праздниках, на которых мы собирались, так же на секциях.
В школе имеет маленький круг друзей, но это 8 постоянных друзей,которые с первого класса,все дни рождения и прочее они вместе.
На футбол ходит с первого класса , дружит выборочно, конфликтов нет, лидерские качества иногда проявляет в играх , была капитаном команды, в школе помогает учителю.
Как с сыном будет, не знаю, загадывать не буду, ну если такая же будет возможность совмещать работу и его пребывание дома , в сад не поведу
Дай обниму! Господи, если у тебя нет образования психологического, то ты талантище в воспитании детей))) 8 друзей из всего класса, это много! И это прекрасно!
@irene_donchenko, та шо за комплименты 🥹🫢✨🫂я люблю детей и читать …просто🤣
@photo.arina.che ну знаешь, читать нужно тоже уметь. Некоторые читают и давай всё подряд применять на ребенка, и плевать что все от этого только страдают. Применять тоже только по любви)) тогда будет и толк и результат и спокойные нервы 🩷
Я за сад руками и ногами, причем с 3х лет, если ребёнок хочет разумеется) У нас лого группа, там занятия постоянно, плюс допы, мы ходим на все + репетиции, нас отобрали на танец, логопед индивидуально каждый день, буквы, звуки все ставит. Столько своему ребёнку я не дам, даже не работая, у меня просто нет столько ресурса. Я вижу результат, самостоятельный ребёнок, который может за себя постоять, у которого есть стремление, ну у нас садик просто классный и педагоги)
@ulana_ulana я из Новороссийска, сад комбинированного типа, его хорошо спонсируют и следят за всем)
Выстраивание долгосрочных отношений в коллективе, формирование своих границ, развлечения различные, занятия (по моему представлению)
Как раз таки ваше - и не считая, это главное в жизни))
Элементарно, я не люблю часами гулять на улице, по площадкам. В саду с ребенком погуляют, позанимаются, там общение со сверстниками.
А я считаю, что перед школой в любом случае нужен. Хотя бы год перед школой. Там есть «посторонний» взрослый, вместо «любящих» родителей, который станет значимым. В саду есть режим и занятия, когда нужна организованность. Это не домашняя и не прогулочная атмосфера. В школе будут уроки, где нужно слушать учителя, усидчивость, внимание. То, над чем работают в подготовительной группе. Элементарно ходить парами и т.д.
По образованию, я учитель начальных классов и и ею опыт работы. Садиковских детей отличают от домашних.
@irene_donchenko, в любом случае станет учитель «значимым» или нет, ребенок будет с ним 5 дней в неделю практически по всем предметам и нужно будет учиться с 1 по 4 класс. И чаще всего дети, для которых учитель не пример и авторитет не стараются учиться и успеваемость не отличная.
@la123la, есть много таких моментов и у всех по-разному, чаще всего домашние дети избалованы, всё внимание для них и дома знают что им надо и как, в школе детей много и таким детям не хватает внимания зачастую, особого «подхода», поблажек, в этом им часто тяжелее, как правило, дома всё равно нет строгих правил (зачастую), режимных моментов, которые есть в саду - элементарно высидеть урок - это труд, а надо не просто высидеть, а ещё и знания получать, стараться, а вокруг никто не будет «бегать» и ублажать. Как бы дома не соблюдался «режим», не ходили «общаться» на площадки, заниматься на подготовку - это всё равно немного не то. Чаще всего рядом мама и папа, которые грудью отгородят и отстоят. А сад - это, как и школа - другая семья. Там дети уже имеют представление, что такое социум и, что нужно находить общий язык не только с родителями.
@onasrutdinova1711 вот здесь я совсем с вами не согласна. Авторитет и значимый взрослый это совершенно разное понятие в психологии. Домашний ребенок совершенно ничего не значит, как и садиковские дети. Ребенок которому дома уделяют достаточно внимания не нуждается во внимании в школе.
Сад учит правилам и самостоятельности, если достаточно кружков (замена сада) общения со сверстниками дальше проще в школе, в школе много правил и если ребёнок сидит и вокруг него летают, потом в школе сложнее принять устои, а потом как следствие это усиливает другие проблемы
Моим скучно дома становится, постоянно таскаться по площадкам времени не хватает. Им нравится сад, идёт там подготовка к школе немного
Не нужен, если вы гуляете на площадках, хотите на развивашки хоть какие-то
Сын почти не ходил в сад, достало болезни)) но всё-таки хочу попробовать отдать в 6 лет в старшую группу, чтоб привыкал к школе)
Старший ходил потому что я ушла работать
Младшего тоже отдам года в 3
Там интересно ,друзья
Общение
Занятия
Все зависит от ребенка если он не хочет и не готов
Когда отдадите в сад 1-2 дня ему не понравится то лучше не отдавать тогда
1-2 дня не показательны вообще) хотя бы пара месяцев)
Не нужно. Площадки, развивашек, секций и родственников вполне достаточно
А я считаю, что перед школой в любом случае нужен. Хотя бы год перед школой. Там есть «посторонний» взрослый, вместо «любящих» родителей, который станет значимым. В саду есть режим и занятия, когда нужна организованность. Это не домашняя и не прогулочная атмосфера. В школе будут уроки, где нужно слушать учителя, усидчивость, внимание. То, над чем работают в подготовительной группе. Элементарно ходить парами и т.д.
По образованию, я учитель начальных классов и и ею опыт работы. Садиковских детей отличают от домашних.