Мама делится мнением о неэффективности 4-летней начальной школы и опыте обучения по системе 1-3. Узнайте, почему ранняя нагрузка важна для адаптации.
Нашим пятилеткам 2020 через пару лет в школу. И мамы уже начинают задумываться (а кто-то даже решил), куда податься. Всё чаще я встречаю тут обсуждения этого вопроса. Я выбрала коляску и прочие гаджеты для Тони задолго до беременности)) так и со школой) Уже несколько лет я наблюдаю, читаю и изучаю, что происходит в современных школах и как учатся дети, если не в школах. (Ех: Даша Кувшинникова и freefromschool в инста) Мне в своё время повезло, я училась в замечательной, хоть и женской, гимназии, где была и история Санкт-Петербурга на английском, и этикет, и спортивные танцы, потом на год перешла в английскую школу, тоже неплохую, а дальше была Академическая гимназия при СПбГУ. Там были пары, как в университете, свободное посещение, дни на факультете, университетские преподаватели с разных факультетов, дипломный проект, ну, и дети учились соответствующие, нам было интересно вместе. Мы участвовали в Игре ума Льва Лурье и побеждали, параллельно наблюдая и общаясь с детьми из самых умных городских школ (30, 239, 610), это был классный опыт. Это была классная школа. Но. Я знаю, что всё изменилось уже почти сразу, как мы окончили. И изменилось всё во всех школах. Мой брат младше на 11 лет, и тут уже я наблюдала печальную картину в трёх разных школах. Минимум загруженности в школе и максимум после. Программа всё бестолковее. Свободного времени у детей всё меньше. Классы всё больше. А то, что я вижу сейчас меня настолько огорчает, что я изучаю - изучаю - изучаю возможности не ходить в обычную школу (хотя почти уверена, что Тоне там будет легко и вполне комфортно). Резюмирую, сейчас есть возможность учить ребёнка в школе очно, очно-заочно и заочно, а также дома (домашнее/семейное образование) с обязательным прохождением государственной итоговой аттестации. Кстати, в 2012 году был принят закон о том, что каждая школа должна предоставить возможность учиться на всех трёх формах обучения, хотя на деле не все школы готовы. У нас в городе из альтернативных школ со здоровой атмосферой Апельсин Зицера, Золотая Бусина, Вальдорфские Школы, Детская академия наук и ещё некоторое количество. Но там и цены, конечно, от 50 тысяч/месяц😬 15 марта пройдёт фестиваль ‘Другие школы’, я на него собираюсь, хоть представлены там и не все. Так что присоединяйтесь, кому интересно) А из онлайн-школ и экстернатов: ЦОДИВ, Центр семейного образования, Обучение в диалоге, Эпишкола, если в Москве, то это ЦПСО онлайн с аккредитацией, Со-аттестация, Со-творчество, школа Битнера, Интернет урок. Мне из московских нравятся Наши пенаты и Маяк. В Питере - обучение в диалоге и класс при ФТШ РАН. Экстернат стоит тоже по-разному. Где-то плата за аттестацию, например, 4000. Пока больше всего мне понравился очно-заочный вариант обучения, 2-3 дня в неделю. Но ещё думать и думать, конечно. Также я рассматривала методику Жохова, где при школах набирается классы, которые учатся по этой программе. У нас рядом с домом как раз есть такая школа. Но программа только 1-4 класс, а дальше всё, как обычно( Расскажите, у кого ещё какие мысли по поводу альтернативных школ и семейного образования. Или у кого у друзей - знакомых есть такой опыт. Девочки, родила пост, как просили)) @go-mama, @masalskaya, @unidea, @dobby, #ksuberry_education
У меня просто кровь из глаз от нынешнего обучения английскому в школе. Никаких тебе транскрипций, алфавита и правильного произношения. Держите бумажки, учите. Хау ду ю ду епт..🤦🏼 ♀
У всех друзей дети с удовольствием пошли в школу, у нас же каждое утро вопросы по типу: «А зачем нужно учиться?» «А нельзя ли как-нибудь сразу уже в институт?» «Кто придумал школы и зачем он это сделал?» Недавно вообще выдал, что оказывается, пока учишься, вся жизнь вообще-то проходит мимо. «Вот ты мама, училась, училась и тебе уже 31 год, а жить то когда?» Сил мне, терпения, много, много🙏🙏🙏
Автор с дислексией делится историей, как она и её знакомые троечники добились успеха. Эта история вызвала активное обсуждение среди мам! Читайте полную версию и комментарии.
Юлия🪻·Мама сына (8 лет)
Сын с СДВГ, зрр с 3 лет. Я не стала отправлять в коррекционную школу или класс. Занимаемся с нейропсихологом (с 4 лет). Как она сказала - всегда легче перейти с обычной школы в коррекционную, чем наоборот. Сын ходит нормально, случаются конечно и жалобы и срывы. Я постоянно на контроле с учителем и с ним. Плюс подключила невролога, так же консультация и посещение. Да бывает что его несёт, но он быстро успокаивается. Очень активный, надо быстро быстро сделать, косячит. Изначально я пришла к завучу и сказала - здравствуйте, вот ребенок с СДВГ, есть проблемы. Я готова к любой оценки, нужно среднее образование, работаем со специалистами. Всю картину я знаю. За год поменялось 2 учителя, сейчас третий. Предыдущие не понимали и где-то было тяжело с таким ребенком. С новой мы нашли контакт🤞🏼 Очень много зависит от родителей и от учителя, чтобы они работали вместе. Я общаюсь постоянно со школьным психологом, она проводит занятия. По опыту специалистов легче будет после 10-12 лет. Но естественно в группе с занятиями, (невролог, психолог) плюс родительская поддержка и контроль 🙏🏼
·1 отметок «Нравится»1·Ответить