Отвечу как мама-специалист (логопед-практик, несколько повышений квалификации по младенческому и раннему возрасту).
Возраст критичный для появления лепета. Было ли гуление (агу-ага)? Если было и угасло, а лепет не возник, то есть повод обратиться к сурдологу, аппаратно проверить слух. Были в практике случаи с ложно-положительными аудиометриями в роддоме у детей с впоследствии выявленными нарушениями слуха.
Что можно делать прямо сейчас:
1. Убрать постоянный фоновый шум - алиса, мультики, мамины сериалы и подобное
2. Убрать избыток игрушек, особенно звучащих, мигающих, не требующих действий от ребёнка. Побольше классики - просто мячи, просто кубики, просто пупсы и т.д. с которыми дочь будет взаимодействовать, проявлять фантазию, пытаться подражать вам
3. Стимулировать внимание к речи : игры лицом к лицу (баранки-бум, шина-машина, коза рогатая и т.д.)
4. Особенности общения с ребёнком: важно чтобы ребёнок видел вашу артикуляцию, говорите чётко, короткими словами и фразами, используйте звукоподражания, но не сюсюкайте (мяч бааам упал, ляля ам-ам ест, киса иди), говорите эмоционально, используйте утрированные интонации
5. Как с соской-бутылками? И вообще с пищей? Ребёнку важно жевать твёрдые продукты, так будут развиваться мышцы языка, а это база для говорения. Про бутылки и соски после года - сосание сопровождается активными сокращениями мышц щёк и языка, это сильно влияет на развитие челюстей, потом может портиться прикус, не затягивайте с этим делом
Успехов вам и вашей девочке☀

У старшего было
Как раз в 11 стал слоги говорить
В 1.2 сказал мама, потом быстро обогнал многих сверстников по болтовне)

Не паникуйте, все дети индивидуальны, после года может прорвать и будет постоянно говорить

Даже не говорит: ма-ма-ма, ба, да, тес или че нибудь подобное?