Старший ребенок (школьник) игнорирует правила: как реагировать на его выдуманные паттерны поведения?
Понимаю что старший детеныш создание сложное.
Младший- человек-база. Простой логичный человечек от которого впринципе всегда ожидаешь логичных действий. И получаешь их. Ну либо объяснения логичные почему он сделал по-другому.
А старший имеет какие-то свои выводы о том что ЕМУ надо и что не надо. И вообще почти всегда ему наплевать на какие-то условные нормы.
Он не быдлан, нет, вполне воспитан и глобально послушен.
Но. Если он считает что ему не нужно на физкультуре ничего делать - ну и нафиг ваши занятия. Просто посидит/постоит. Даже лишение благ в виде планшета и доступа к компу и телефону терпит. Но не занимается.
У него есть распорядок как он что делает. Этот распорядок только в его голове. Мы о нарушении распорядка узнаем нарушив что-то и получив истерику.
Сегодня была квинтэссенция нарушения «традиции»
До школы не всегда дохожу с ним до калитки. Обычно до светофора. Дальше сам вдоль 2 домов и уже в школу. Светофоры переходить умеет. Топает в школу в таком режиме бодро и с гордостью.
Сегодня мне с малым надо было в поликлинику. И подвернулся автобус идущий мимо школы и почти до поликлиники. Проговорили что он выйдет у школы, вернется к светофору 20 метров. Потом как обычно. Напротив калитки школы есть переход, но без светофора.
Проговорила что надо на светофоре идти. Согласился. Был рад что такой взрослый.
По итогу он вышел.. и начал орать что он «я должен всегда идти вперед и не возвращаться» на этом дверь закрылась. Я вижу как он начинает идти к переходу без светофора. Кричу, показываю на светофор- машет головой, орет. Начинает метаться туда-сюда. В итоге ревет, орет на весь район и идет на светофор.
Спасибо водителю, он успел открыть дверь до того как я ее вынесла. Шли вместе, успокаивала. Хотя хотелось ругаться очень.
И такие приколы разной степени яркости постоянно.
Вот вроде и обычный пацан, но вот эти вечные придумывания паттернов..
бляя.. проще было починить разломанный банан для трехлетки((
Комментарии
Тут вообще не угадаешь. Может и да, а может сказать «а у меня мозг другооой…»
@flurrtkat я забила и не пошла так как хотела дефектла,а психотерапевт сказал только через диагноз
@ayselka2910, в прошлый раз логопеда дали. Сейчас может тоже., психолога смысла в школе нет. Она с мотивацией не умеет.. только с агрессией. А у сына и так нет агрессии.
@flurrtkat мы тоже ходили теперь записала в гппц,но это все групповое
Свою тоже знаю сегодня еле сделали снимки ног и стоп...ппц))
Вот как договариваться с бомбой без таймера, блин.
Сочувствую! Очень переживательно, когда человек теряется в чуть изменившихся условиях. Это нам ок, шаг влево, шаг вправо - ничего не изменилось. А для него весь мир изменился.
Я бы наверно продолжала искать специалистов, если вы видите это отличие от других.
Про записывание увидела коммент. А вашего сына может замотивировать записывать за учителем тот факт, что учёные выявили, что когда человек пишет рукой, у него формируются особые дополнительные связи в мозге, которых нет при запоминании?