ЗПРР, сенсорно-моторная алалия у 6-летнего сына: идти в школу в 6 или 8 лет? Советы мам!
Дорогие мамочки! Я к вам за советом, дело в том что у моего сына диагноз зпрр, сенсорно-моторная Аллалия, ему в сентябре уже 6 лет, как быть со школой ребенок не социален боится новых знакомств именно где много скоплений людей, и еще не ловкий не может надеть вверх кофты, иногда не может обуться элементарно, в плане интеллекта отстает конечно от сверстников, но разговаривает умеет читать в минуту 10-15 слов, знает цифры не умеет складывать правда, пишет простые слова печатными буквами,в основном проблема в пониманий, незнаю что делать у нас город маленький и нет 0 класса, что посоветуете на данный момент? Он и так ходит к логопеду подготовка к школе , не поздно ли будет в 8 лет если пойдет в 1 класс? У кого такие детки что будете делать?🙏🙏🙏🙏и есть те кто поздно отдал детей в школу как отражалось это на ребенке?
Вы большая молодец, что так заботитесь о сыне и ищете для него лучший путь. Судя по вашему описанию, ваш сын имеет определенные особенности развития, но у него есть и сильные стороны: он читает, знает цифры, пишет печатными буквами. Это уже хорошая база.
Что можно сделать?
1. Обследование ПМПК
Если ещё не проходили, обязательно обратитесь в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК). Она может рекомендовать для вашего сына:
Класс для детей с ОВЗ (например, с задержкой психического развития – ЗПР).
Обучение в ресурсном классе или индивидуальный учебный план.
Рекомендации по дополнительной помощи (дефектолог, психолог).
2. Опоздание в школе – это не критично
Если ребёнок пойдёт в 8 лет, ничего страшного в этом нет. Многие дети с похожими диагнозами идут позже, и это даже лучше, так как к этому возрасту у них больше навыков самостоятельности. Главное — чтобы школа была адаптирована под его особенности.
3. Альтернативные варианты обучения
Если в вашем городе нет 0 класса, можно рассмотреть:
Домашнее обучение с прикреплением к школе (с учителем).
Нештатную школу (если есть частные школы с индивидуальным подходом).
Коррекционные группы в детсадах – если есть возможность ещё год ходить в садик, возможно, это поможет.
4. Продолжить социализацию малыми шагами
Раз он боится скоплений людей, попробуйте чаще выводить его в спокойные места с небольшим количеством детей. Например, занятия с маленькими группами, игровые комнаты, секции.
Вывод:
Позже пойти в школу – не проблема, главное, чтобы ребёнок был готов. Если нет возможности попасть в коррекционный класс, можно попробовать домашнее обучение или искать альтернативные варианты. Главное – не перегружать его и не сравнивать с другими детьми. У него свой темп развития, и это нормально.
Хотя бы в 0 класс отдайте его. По 2 часа в день привыкнет к классу и обществу.