В семейной терапии существует интересный феномен: когда проблемы семьи "оседают" на одном из членов семьи, чаще всего на ребёнке или подростке(я ранее писала —ребенок как симптом). Этот человек становится своеобразным "громоотводом", притягивающим всё внимание к себе(невыраженная злость, семейные конфликты).

Почему это происходит? Дело в том, что семья неосознанно использует такого члена семьи как способ избежать решения настоящих проблем. Вместо того чтобы разбираться с системными конфликтами, семья фокусируется на симптомах одного человека. Это создаёт иллюзию, что проблема решена, хотя на самом деле она лишь замаскирована.

Интересно, что этот процесс происходит естественным путём – семья не планирует специально "назначить" кого-то на эту роль. Это результат сложного взаимодействия между всеми членами семьи, где эмоциональные процессы и проекции играют ключевую роль.

И в этом случае «лечить» ребенка —неэффективно. Необходимо рассматривать всю семейную систему в целом и помогать семье научиться решать проблемы конструктивно, а не перекладывать их на одного человека.

Таким образом, ребенок часто выступает в роли идентифицированного пациента. И это не просто человек с проблемами, а индикатор более глубоких нарушений в семейной системе, требующий комплексного подхода к решению.

Это, конечно, очень сложная для диагностики и коррекции история и не всё однозначно, но мне хочется здесь и сейчас напомнить родителям—(это справедливо и применимо и ко взрослым и к детям) детям важно злиться! Важно сопротивляться! Важно не слушаться!

#заметкинаполях (по мотивам лекций и практики)
Использован фрагмент книги Наташи Кедровой «Азбука эмоций»