В начале 3 третьей четверти дочь меня попросила помочь ей закончить на пятерки. За 1 четверть были четверки по математике и окружающему, за 2 четверть- русский и математика. Особенно лафу ей портили матем. диктанты «устный счет» - по ним были только тройки. В декабре начали тренировать их дома и она получила первую четверку. Радости не было предела! В январе первый же устный счет- пять.

Дальше стали всегда повторять пройденные темы и делать доп задания по ним. Тоже самое делали по русскому, английскому, лит-ре. В общем тщательно готовились к каждой контрольной или проверочной работе. Хвала нашей учительнице, которая всегда предупреждала за 2-3 дня какая контрольная будет и что именно повторить. И ребенка не надо было заставлять заниматься, она сама говорила- давай готовиться. В итоге все контрольные 3 четверти ребенок пишет на пятерки. За четверть тоже вышли все пятерки. Как она рада! Да, конечно я немного подзае…🥴 Можно было это время поваляться на диване 😆 Но что я могу сказать? Как ни крути, а пятерки это значит дите все знает по пройденным темам, не плавает в них, не боится писать работы опять же потому, что уверен, что все знает) Нет нервов- нет суеты и мандража. И нет ошибок от невнимательности - они тоже ушли, когда ребенок обрел 100% уверенность в своих знаниях)

В общем повторение, закрепление и все будет 👌

Но еще скажу, что это такой ребенок 😅 она организована и ответственна. Время на уроки у нее мало, тк тренировки 6 раз в неделю. И все равно она справилась, а мама немножко помогла. И да, я никогда не долбала тем, что надо учиться на 5. Не ругала за тройки. Объясняла ей так: 5- это ты все знаешь, 4- почти все, три плохо знаешь, 2- не знаешь совсем. Если она получала 3, я спрашивала что ей непонятно и чем помочь. В общем учеба у нас без истерик, без надрыва) Пока😆

Всех, кто заканчивает эту длинную четверть, 🥳 Хотелось бы каникулы после нее хотя бы раза в два подлиннее 🤪