Вообще, с 1.6 г ребёнок уже способен отвечать да/нет, если не словом, то хотя бы жестом. Иногда дети отвечают на вопрос словом или жестом, но не понимают сути ответа, отвечая то «да», то «нет» на любые вопросы, так вот важно, чтобы их ответ был осознанным.
Небольшое отклонение до 1.8 г допустимо, но если ребёнок все-таки не отвечает на вопрос, используя да/нет, то необходимо его научить.
🌱Как научить?
💠 Берем игрушку, например, кота (ребенок должен знать, что это кот), задаем вопрос «это кот?», показывая на кота и затем сами отвечаем эмоционально «да!», и так несколько раз; далее с этим же котом, задаем вопрос, показывая на кота «это собака?» (ребёнок должен знать, кто такая собака), отвечаем также эмоционально «нет!», тоже несколько раз повторив это.
После своих ответов, задаем вопрос уже ребенку, если не отвечает правильно, ничего страшного, спустя несколько дней ребёнок усвоит понятие «да» и «нет».
🕐 Обыгрываем такую ситуацию по 2-5 минуты за игру, можно и нужно брать любые игрушки, предметы, которые знает малыш.
@logoped_nonna слова говорит когда играет. Сам себе называет все. Цвета (около 10), формы (и плоские и объемные фигуры знает), животные, названия некоторых птиц (штук 8 наверное), считает до 10 без ошибок. Очень много чего знает. Но нет вообще никакой обращенной речи. Если ему что-то надо просто орёт...
Я тут как-то писала пост. Он в топ даже каким-то образом попал. О том что я очень устала) но все сказали что это норм. Зачем пристала к ребенку...
Лично я думаю его все же показать неврологу и психологу. Даже не знаю кому ещё можно. Логопед сказала что это не ее случай. Ведь он говорит много. Но сам себе только)
Занималась я очень много с ним. В игровой форме. Не в напряг для него. Я была уверена что к этому возрасту уже можно будет хоть какой-то диалог построить... но нет. А без диалога тяжело.