Конец эпопеи с госсадом. ЗПР

Сегодня запросила наши документы из садика, забрала вещи и поговорила с заведующей.
Пост возможно получится длинным, но точно полезным для тех, кто ходит в коррекционные группы.

Напомню вкратце историю: до весны 2024 года мы посещали частный детский сад с нормиками 2 года. Группа была маленькая, разновозрастная. Прекрасные воспитатели, которые всецело приняли и полюбили Добрыню. Во всем помогали — и таблетки давали, и учились с ним правильно взаимодействовать, и расширяли пищевой интерес. К сожалению, садик закрылся по финансовым причинам хозяйки. В сентябре нам дали место в госсаду в приморском районе СПб, но как оказалось не ту группу, что подходит сыну (тяжелые дети, с УО). Воспитатели, садик, дефектолог были прекрасные, но, с сожалением, мы совместно пришли у решению, что там Добрыня уйдет в откат и нам надо проходить заново комиссию и переходить в группу ЗПР. Что мы и сделали и уже в октябре перевелись в другой сад по программе ЗПР. Садик тоже сам по себе хороший: новый, с бассейном. Из прописанных у нас в тпмпк логопед, психолог, дефектолог был только дефектолог. Детей было в группе 6 человек и на них 4 взрослых.

И тут начался наш путь к разочарованию.
В прошлый сад мы пошли с первого же дня на полный день, он прекрасно спал, ел. Тут я поступила также, потому что как минимум, еще вчера сын был в другом саду, а на следующий день, без перерыва пришел туда. Зачем ломать режим? Но воспитатель с недовольным видом сказала зачем это я так сделала и надо дать ребенку адаптироваться.

Я повелась на профессионализм (видимо мнимый) и скрепя сердце согласилась 3 недели поводить до дневного сна, хотя заранее крайне сомневалась, что сын потом согласится на дс. 100 раз разговаривала с воспитателем — как вы потом его уложите? Мне работать, свекры уедут, останется одна машина, я не смогу забирать его так рано. «Не переживайте, справимся». Подошло время, я заранее предупредила, что все у меня начинается период лекций у студентов и мне надо работать + осталась одна машина в семье. В итоге в первый же день попыток: в 13:00 мне звонят (сон час с 12:30, то есть попытались они минут 15) — он не хочет спать, приезжайте. И все это при нем!

Также при нем они обсуждали, что если он не будет есть, то мама будет забирать его до сна, на что мой сын отказывался даже от воды! Даже за стол отказывался садиться, видимо на всякий случай…

Как только мы пришли я дала «инструкцию» к ребенку, где прописала особенности поведения, что он ВСЕ понимает, не надо при нем о нем говорить, будто от глухой, что он говорит простыми фразами и надо провоцировать речь ( ничего без речи не давать, задавать вопросы и тд).

После этого естественно ни о каком сне речи не шло. Мне дали бумажку, прикрывающую их ж…, что я забираю ребенка в 12:30 по собственному желанию… Я смирилась, ушла с подработки, потому что думала, что ради него потерплю, главное занятия есть, режим…

С самого октября мне говорили, что со мной диалог выйдет дефектолог, для которого по просьбе заведующей, мы прошли тестирование ЭПО в ПНД, для составления программы работы с ребенком. (Спойлер ни встречи, ни программы так и нет) внимание! В каждом садике, где есть коррекционная группа/педагоги есть консультационные часы, педагоги должны встречаться с родителями и обсуждать маршрут ребенка, а в идеале предоставлять программу работы с ребенком, которые они обязательно составляют. Более того, они имели совесть сказать мне, чтобы я больше никуда не водила сына, что занятий в садике ему хватит и через год он будет читать стихи звонким голосом. (Кто бы знал, как я хотела в это верить!)

В январе 2025 я понимаю, что сын у меня просто стоит на месте. От дефектолога я тоже не слышу ничего. Воспитатели так и говорят, что с ними он не разговаривает… Беру диагностику у Виктории Буниной онлайн (тк она в Москве), для диагностики снимаем по ее заданиям видео(моторика, карточки, игры и тд). Половину заданий я даже сомневалась, что он выполнит, но он опять меня удивил. Выдавал глаголы, отвечал на сложные вопросы. По итогу диагностики, мысленно послала воспитателей и снова записала сына на все его занятия, к нашим дефектологу и логопеду, на спорт. Скинула видео все воспитателям.

ПРихожу в сад после этого, сама вызываю дефектолога и она мне выдает: «ой мы все так удивлялись, что он говорить умеет». (Первая мысль: вы издеваетесь что ли?! Я это писала! Говорила! Просила!!!) «он мне за все время 2 слова сказал» … подзываю воспитателя, еще раз прошу — просите оречевлять, все с чем работаете пока поделки делаете и тд. Ее ответ убедил меня окончательно, что больше нам в этом саду делать просто нечего: «так он же наверняка неправильно слова произносит». …. Я промолчу, можете сматериться за меня..

Добрыня сейчас просто все впитывает с нормальными педагогами и дома как губка. Я увидела, что он 4 месяца в этом саду просто ГОЛОДАЛ!

Сегодня все это я рассказал заведующей. Она, как я и ожидала, отреагировала также, как и я. Что это ненормально, возмущалась, даже позвала меня работать 😂 Говорила, что дефектолог была раньше воспитателем, переучилась, очень просилась на эту должность, но ничего у нее не вышло значит. В общем, сама расстроилась. Сказала, конечно, что надо было звонить сразу ей. Что я еще слишком воспитана и терпелива и не сказала воспитателю на ее «Он же неправильно произносит слова», что она дура. 🤣 И что если мы надумаем, то в сентябре она нас может оформить в группу при ее саде (она зав на 2 сада) с сильным дефектологом.

Была парочка людей, которые мне писали, что я слишком контролирую работу, что раз сказали, что занимаются, то значит занимаются. Извините, конечно, но с какого фига? В ребенка вложено огромное количество нервов, сил, денег для того, чтобы добиться того состояния, что есть сейчас! Мой сын в 3,8 был просто зверенышем, сейчас он говорит простыми фразами, послушен, все понимает, адекватен в обществе и тд и тп. Почему я должна пускать на самотек такую важную часть его развития, как пребывание в детском саду? Сейчас мы снова в частном саду. С первых дней он снова спит, ест и со всеми говорит. Хотя воспитатель там один на 8 детей и без супер спец образований… просто она ХОЧЕТ работать.

Вот так.