Пусть сама делает. Первый класс почти к концу подходит и ребенок за это время должен был уже понять суть того что ему предлагают сделать. Если не понятно то подходит и спрашивает, но потом идет и садиться делать сама.
@olya_ko, так Оля это понятно что дети разные. Я поэтому и спросила, что она реально не понимает или лениться)) эта медвежья услуга с нашей стороны потом в будущем сыграет не в лучшую сторону для них самих же. И эти истерики с уроками только ухудшат отношения между ними и вообще на корню убьет интерес к школе. Мои тоже не сразу начали понимать, я по старшей видела что она не понимает, что ей сложно, у нас еще программа петерсона. Я ей покупала всякие интересные пособия чтобы вникать в игровой форме. Я не говорю забить на ребенка. Я к тому чтобы они понимали что они могут сами и что можно спросить и попросить помощи, но сделать это самому.
@lyubov.shevtsova, попробуйте за уроки придумать поощрения) не обязательно деньги или игрушки, можно поход куда-то или еще что-то. Чтобы появился стимул попробовать хотя бы начать это делать самой. И обязательно хвалите за любое дело, что она это сделала сама)
Весь 1 класс от и до всё делали, тоже по-разному, во 2 классе тоже начинали полностью всё вместе делать, нервов измотали море, вечером убиться, бывало, хотелось, но я понимала, что пусть я сейчас потрачу это время вечером, зато на следующей день ребёнок в школе будет понимать, что к чему. Во 2 классе ближе к НГ он уже сам начал что-то делать, сейчас уже больше делает самостоятельно, иногда зовёт, когда помощь нужна.
Мой точно пошёл в школу психологически не готовым, просто в саду на год его оставлять ещё хуже было бы
@lyubov.shevtsova, мне бабушка говорит часто, что мы тоже не сразу взрослыми и умными родились. Всему научится. Но я порой не понимаю, как можно не понимать очевидного. Как будто специально меня выводит, при чем в самом простом. Я бы поняла если задачи не получались допустим, но обычно это что то элементарное. Терпения Вам побольше💪