Как же мама может способствовать развитию речи? ⠀ Вот несколько важных аспектов:

Как же мама может способствовать развитию речи?

⠀

Вот несколько важных аспектов:

1. Говорите с малышом.

С самого рождения рассказывайте о своих действиях, комментируйте окружающий мир, подпадайте предметам и действиям с раннего возраста карапуза.

Даже если малыш ещё не понимает слов, он слышит интонацию, тембр вашего голоса.

⠀

2. Читайте или рассказывайте сказки (короткие и простые)

Книги – это кладезь слов и звуков. Выбирайте яркие, красочные книги с интересными картинками, читайте выразительно, меняйте голос в зависимости от персонажей.

⠀

3. Играйте с ребёнком.

15 минут продуктивной игры может заменить годовую коррекцию у логопеда.

Игры – лучший способ развития речи. Предметные и манипулятивные игры (ребёнок может потрогать игрушку, попробовать ее на зуб, кинуть в конце концов) никаких карточек со зверятами - купите ему этих зверей.

Формируйте ролевую игру, озвучивайте игрушки и предлагайте то же самое ребенку.

Подключайте в игре все анализаторы, сенсорный и обонятельный в том числе (делайте домашние сенсорные коробки, давайте ребенку понюхать разные запахи, в игре с фруктами обозначайте, эмоционально и артикуляционно, вкусный фрукт или кислый и тп)

⠀

4. Слушайте ребёнка.

Важно слушать, что говорит ребёнок, даже если это ещё только лепет. Поддерживайте его попытки общаться, задавайте наводящие вопросы.

⠀

5. Создавайте речевую среду.

Говорите правильно, избегайте "сюсюканья".

Подбирайте игрушки, согласно возрасту и навыкам ребёнка.

Обращайтесь к ребёнку по имени, используйте простые слова.

Подключайте его в бытовым делам, в быту развитие речи идет как само собой разумеющееся, без надрыва.

⠀

6.Обращайте внимание на нормы развития речи.

Если у вас есть какие-либо опасения по поводу развития речи вашего ребенка (отсутствие гуления или лепета, отсутствие фразы к 1.6 или же увидели проблемы с произношением), обязательно обратитесь к специалисту.

Чем раньше начать коррекцию, тем эффективнее будет результат.

⠀

Но всегда помните, мамина любовь, забота и внимание – лучшие помощники в развитии речи малыша!

#мама_и_ребенок #речь_ребенка #раннее_развитие

Было ли у кого-нибудь, что у ребенка лепета не было и слов до года, потом появилась речь?

Вот не понимаю почему до года о психо-эмоциональном развитии, о контакте со взрослым ничего практически не упоминается?…

Вот не понимаю почему до года о психо-эмоциональном развитии, о контакте со взрослым ничего практически не упоминается? Все смотрят только на физическое развитие, упуская самые важные детали как глазной контакт, отклик на имя, реакцию на людей. Так же нигде не говорится о развитии младенца, о раннем развитии. При выписке из роддома педиатр объясняет как надо купать, кормить, укладывать и все. Это базовые потребности ребёнка, которые должны быть и без этого. А как же развитие ребёнка , развитие зон речи, понимания. Первые агу, первая улыбка, первый смех. Ведь речь не является чем то обособленным. Речь - это верхушка пирамиды. В пирамиде поэтапно сложены : контакт, игры, мышление, понимание. Читаю книгу Домана, нахожу очень много интересных открытии для себя. Занимаюсь с дочей по его методике, конечно не как фанатичка😂он предлагает делать например сенсорные тактильные упражнения 10 раз в день. Я делаю 3 раза целенаправленно и остальные разы добираются уже в ходе дня. Сенсорика очень важная вещь для ребёнка. Надо сенсорно насыщать малыша, чтобы не было гиперактивности, проблем с чувствительностью, да и в целом речи и понимания. Ведь каждый орган должен правильно доносить сигнал до головного мозга,в свою очередь головной мозг должен правильно обрабатывать информацию. Для развития слуха читаем сказки типа репка, различные стихи. Рифма вот что важно для ребёнка, конечно он не понимает че ему читают, саму суть. Но нам важно чтобы ухо слышало и тренировалось. Показываем сначала чёрно-белые картинки, потом цветные, игрушки, которые двигаются, крутятся (мобиль) для развития глаз. Для развития речи много говорим, рассказываем и комментируем. Для развития эмоциональной сферы контактируем с глазу на глаз, улыбаемся и много говорим малышку, тогда он будет копировать вас и улыбаться в ответ, агукать в ответ на ваши слова. Если бы каждая мама так занималась с рождения с ребёнком, тогда возможно многих Моментов можно было избежать. Так как повреждения мозга лечатся только занятиями. Всем советую развивать своих малышей с пелёнок, в прямом смысле этого слова.

Что говорит логопед о развитии речи ребёнка в 1,7?

Привет, девушки) Сегодня ходили к логопеду на диагностику, появилось больше вопросов, чем было. Нам 1 год и 7 месяцев, сын говорит только слово «на», остальное- что-то по-своему. Так вот я решила сводить к специалисту. Логопед говорит - идёт задержка развития речи. Дала рекомендации к играм и занятиям. Скажите, что у всех дети в 1,7 уже болтают что ли🤷 ♀ она сказала, что легкие слова типа «кати, беги, дай..» уже должны быть.. что в период 1,5-2 года созревают нейроны, ответственные за запуск речи, после двух лет тяжелее будет это даваться 🤷 ♀ помимо этого сказала, что мы не делаем ребёнку границ, что мол он за столиком минуту две посидел А я смеюсь «хорошо, что 1-2 минуты посидел», сын шилопоп у меня)))) Может, посоветуете статьи или книги какие-нибудь по теме развития речи

С какого возраста бить тревогу при задержке речи у ребенка?

Узнайте, сколько слов должен говорить ребенок в 1.5 года, какие звуки и лепет нормальны. Читайте советы мам и рекомендации специалистов по ЗРР. Нажмите, чтобы прочитать ответы!