Игры и действия для запуска речи у ребенка: ваш опыт и советы, что помогло заговорить?
Девочки, я уже просто себя измучила переживаниями 😖
Подскажите игры или действия для запуска речи
Что помогло заговорить вашему ребёнку? Мы все понимаем, но говорить не хотим. Периодами его пробивает, много новых слогов появляется, вырабатывает навык. Потом это резко исчезает. Я уже подумала, что это прививка повлияла, постоянно так попадает, что после прививки затишье, просто я уже не знаю что думать. Сложно ему что то повторить за мной. Ну если сам захочет когда нибудь сделает. Не могу научить кивать головой. Что я не делаю, или что я делаю не так. Куда то походить на развивашки, чтобы была социализация? В сад мы не ходим, мест не было, а живем далеко, рядом только частные. Думаю уже в частный отдать.
Я каждый день об этом думаю и просто не понимаю. Мультики беспрерывно ребёнок не смотрит, гуляет, рисует, лепит и пр., но говорить вообще никак.
Со слухом все у ребёнка хорошо, со зрительным контактом тоже. Прошу не надо закидывать вопросами, а просто поделитесь своим опытом.
Комментарии
Да я тоже вижу, что все понимает.
Но не всегда, часто конечно балуется. Хотя что мы хотим от двухлеток. Но и смотрю на других детей конечно же. Говорят, кивают головой, могут легко повторить за детьми или взрослыми. То есть более осознанные что ли. Сравнивать не хочется, но просто начинаю думать, что делать, чтобы было также.
@lovelymommy_ ну вот я тоже конечно смотрела на других деток, уже предложениями говорят некоторые, а мой - му-му, ну а некоторые вообще не понимают что им говорят, как в прострации.
Вот и решила до 3-х не водить по врачам. Можно конечно сходить к неврологу для успокоения и продолжать заниматься 😊
Мне такая книжка понравилась
Радуга. Стихи-Болтушки ИД ЛИТЕРА
ссылка
Что я только не делала, ничего не помогало. А в 2,4 резко начал говорить, чуть ли не за один день
@tyjateplaja, мы не ходим, надо было раньше начинать
Сейчас сядет, посидит и все, ни в какую не хочет, дела успевает сделать на пол. Теперь не знаю как приучать 🙈
@lovelymommy_ очень мало. Мама, дай, на. Фразы не строил
На АВА посоветую (для того чтобы научился кивать, взаимодействовать и т.д.)
И логосад (частный конечно)
@lovelymommy_, я своего учила по этой методике говорить «да» и «нет». Каждый раз как был прецедент, я ловила с ним зрительный контакт, сама активно кивала и говорила «да».
Например, он вместо «нет» просто издавал резкий звук. Я спрашиваю: «хочешь яблоко?» он: «мм!» я говорю вместо него: «нет, не хочу» и мотаю головой чтоб он увидел. Или: «тебе подать бутылочку? Ты хочешь пить?» он (просто тянет руки) я за него говорю: «да» и киваю, в этот момент даю бутылку. Только так, каждый-каждый раз, много раз в день, каждый день. Чтобы он закрепил в сознании, что только после кивания или слова «да» можно получить что хочешь. Можно тренироваться на любимых игрушках, желанных вкусняшках, чтоб он понимал, что за мычание или за протянутую ладошку он не получит ничего. Если не кивает сам - киваете за него вы и говорите от его лица «да, хочу», «нет, не буду». И после - действие. Это должно сработать, нам хватило меньше недели
@ttokio, ещё разыгрывали с мужем перед ним сценки. Удобно было делать это за столом, когда садились втроём. Я говорю мужу: «хочешь хлеб?» он говорит: «да!» и кивает, я ему даю хлеб и хвалю. Также и «нет». Если муж не говорил «да» или не кивал, я продолжала спрашивать
@ellie_sannikova ну к ней многие ездили с данной проблемой, а специализируется или нет, не знаю
Купите себе книги про развитие речи, их много, подберите подходящую именно вам, там будет больше информации, и вы сможете проанализировать, в норме у вас все развивается, как помочь и т.д.
Нам помогли занятия с нейропсихологом, и несколько мной предварительно прочитанных книг. Я стала лучше понимать, что происходит с моим ребенком, и как ему помогать.
После книг, я психологически легче отношусь к теме развития речи у моего сына, так как понимаю, как действовать дальше)
Спасибо за совет. А какие вы читали, например ?
У меня есть несколько вариантов.
@lovelymommy_, мне для нормотипичных детей не пригодились, я поэтому читала с уклоном на нейропсихологический подход, и сенсорную интеграцию. Мне понравилась Нина Куликова, у нее несколько книг, и хороший подход к организации занятий в домашних условиях. Еще разбирает подготовительную работу, например, что ребенок до занятий должен научиться показывать/говорить да/нет и понимать слово «стоп», и как этому научить.
А вообще мне кажется, во всех книгах о развитии речи примерно одна информация, просто подача разная)
А таком возрасте я бы начала с посещения невролога, который хорошо знает и работает с зрр, например Никифорова. Потом обратилась бы к логопеду-дефектологу. Мультики бы совсем исключила и добавила книги (моя тоже супер активная, но мы подбираем книги именно для неё, завлекаем и тд), также больше занятий на крупную моторику.
Но. Я бы в любом случае, начала с хорошего врача. Надо понимать из-за чего зрр
Много читать, разговаривать, всё детально объяснять.
Из серии вышли на прогулку, увидели птицу и рассказываете про нее: какая она, какого цвета, что делает, куда полетела.
На счет развивашек не уверена, если он у вас и так лепит, рисует и пр.
Если прям сильная тревога берет, сводите к неврологу, а после уже предпринимайте действия.
Я с самого рождения с ним детально разговариваю, обо всем(
Читать для него скучно, он не будет сидеть, он шилопоп. На ночь читаем иногда.
@lovelymommy_, я читаю когда он играет))). Как телек фоном, только я с книгой🤣. Подойдет, потрогает страницы, и дальше идет играть… мы тоже еще не говорим. Иногда по настроению звуками болтает например баба баба баба баба, маба баба мама ба)))… или некоторые другие. Иногда за мной повторяет мама или звуки а, б, ну опять же по настроению один три раза. Рисовать не любит совсем, лепить тоже. Мультики смотрим, только Машу и медведь, если мне нужно срочно что-то сделать. Развивашки недавно пробовали. Не зашло. Ни в группе детей, ну если только в самом начале минут пятнадцать. Ни индивидуально. Там вообще три минуты. Потом истерика.
@tyjateplaja, мы ходили на развивашки, все ок, но у него дома чего только нет. Время от времени сижу с ним в течение дня, занимаюсь. Единственное это контакт с детьми. И то чаще мы были одни. Мы начали слогами говорить еще в 11 месяцев. Потом это пропадало, потом снова появлялось. И сейчас появляется много новых.
Мультики включаю конечно, когда по другому нельзя. Малышарики и про машины, это его болезнь. Но не каждый день и не подолгу. После них такие слезы, что думаешь лучше бы я этого не делала.
Советую на занятия вести сейчас, чем раньше начнёте, тем быстрее увидите эффект
Только игры на крупную и мелкую моторику, а также читать очень много книг
Мой вот в 2,3 начал повторять, до этого тоже толком ничего не говорил, мама, папа. Ходили на развивашки, думаю это дало сдвиг. Я потом смотрела что ему было интересно на занятиях и тоже покупала домой такое. Музыку слушает и детскую и взрослую, мультики смотрит, но не постоянно. Особо не напрягаясь, так как по нему видно было что он все понимает