Я в отчаянии
1 класс… мы сидим за уроками часами…
Иногда она приносит математику на проверку только , делает все сама . С письмом проблемы , несколько раз переписываем с черновика в чистовик . Ошибка на ошибке. Причем ошибки тупые . Типа начинает писать слово среди предложения с большой буквы…
Ну это все херня. Сегодня час сидим над задачами . Решаем задачи на разницу , ребенок в ступоре. Я уже все разжевала , ощущение , что она не понимает , что от нее хотят … причем ответ она выдает устно всегда сразу , а как его получила объяснить не может . И чтобы оформить решение или поставить вопрос в задаче… это просто нервотрепка на час.
Мы к школе ходили на подготовку и в школу и индивидуально. Педагог говорила она готова в 1 класс без вопросов. Читает хорошо , считает . Но каждый раз у меня крыша едет с задачами и подсчетом звуков в словах 😭
Я с ней сижу и занимаюсь ! Откладываю свою работу … мне пипец некогда ( муж в командировке … сижу и думаю неужели у нас только так тяжело все ( вы в 1 классе контролируете уроки ? Как у ваших первоклашек дела ?
Успокойте меня . Мне кажется у нас будут тройка на тройке …
@pertts я когда учились , тоже было не 10. Сама программа составлена так, что ребенок не может открыть учебник и ознакомиться, чтоб сделать самостоятельно. Там заряжено все на работу с родителями.
Нам учительница говорила ,что убираем черновики и пишем в чистовик сразу! Ребёнок все силы и старания вкладывает в первый раз ,а на переписывания уже запал кончается. Ну и желание вы сами отбиваете этими переписываниями. Вот сейчас в 3 классе , уже заставляю переписать если тяп ляп,потому что тут уже умеет ,но не старается.
Мы тоже делаем долго. И всегда я должна быть рядом. А ещё, нам много задают онлайн. Вот в Яндекс учебнике делали примерно 25 заданий, еле закончили. Сейчас скинули на учи. ру 3 задания, одно на 40-45 минут. Капец блин(
Да что тут посоветовать. Программа сложная+ оформление. Ребенок может решить задачу в уме, но если не правильно оформит то два.
Наверное ещё от учителя зависит, у нас очень требовательный учитель. Я забила. Честно, эти оценки нахрен никому не нужны. Главное, чтоб ребенок знал. Вот именно сейчас в 3 классе, хоть что то знает. Да требования жёсткие, но не ругаю теперь вообще.
По возможности помогайте, дальше плавать и будет. Мы в 3 классе пишем изложение, сочинение, падежи, склонения, разбор предложения и слов. Очень много информации за пол года. По математике в умножения и деления в задачах в 5 действиях, но с математикой легче.
Ужасная программа (( действительно из-за этого оформления ребенок ломает голову больше над этим чем над решением …
Домашнее задание делает на продленке. Меня это сильно выручает. Уроки практически не делаем.
Кстати , насчет черновика, тоже никогда им не пользовались. Мне кажется, с ним было бы еще хуже и больше ошибок, ей раз то написать тяжело, а тут переписывть. Так что в чистовик сразу пишет, если что зачеркивает и исправляет. Ну и учится не делать ошибки.
Весь первый класс было очень тяжело. Во втором классе такого ужаса уже нет, дочь делает все уроки сама и довольно быстро. Единственное что первые две четверти бились с английским, остальное вообще всё хорошо. Крепитесь, скоро конец 3 четверти 😁
Нам учитель тоже сказала сразу в чистовик писать. Сама делает и мне присылает показывает. Есть у нас хитрость с ней🤫домашку пишет ручкой пиши-стирай.даже зелёная есть для выделения Орфограммы.
Она у меня сама по себе медленно делает уроки, может очень часто отвлекаться. Пока 10 раз ей не скажешь "ПИШИ! ДЕЛАЙ" не угомониться! Ну ещё есть не большие трудности с учением стихов и песен🥲 а так всё понимает, запоминает не плохо. Но прям ленится. И подчерк у нас скатился. Прям видно что на отвали пишит. Ругаю её. Не без этого. Но и с другой стороны я её понимаю. Сейчас другое поколение. Им сложнее.
Мы в 1 классе сразу в чистовик писали, потому что уставал писать в черновик потом еще в чистовик. Но я с ним сидела, каждое действие проговаривали сначала, потом только писал.
Сейчас во 2 классе сначала в черновик пишет сам, несет на проверку, потом уже переписывает в чистовик. Но тоже может переписать с ошибками, либо грязно.
Ооооо! Вы прям меня описали 😁 То же самое!!!😤 Если мать коршуном над ним не сидит , будет тааааакая ахинея написана . В чистовик , пока я на работе , не пишет ( я не разрешаю!!!!). Задачи тоже тупим , прям как у вас ( устно скажет, а расписать действия -тупим 😤. Учительница говорит , все потянет , норм👌. А сколько я дома к этому прикладываю усилий !!!! Мама родная
У нас до сих поо так. Середина 2 класса. Раз на раз не приходится, конечно. Но тяжело процесс идет. Хочу к нейропсихологу сходить. Чтобы убедиться, что это тупо лень и нежелание учиться. Тогда уже буду думать, как действовать дальше. Сейчас прям чуууит получше стала, хотя бы она осознает , что делать надо, что ошиблась-исправит, ничего страшного. А раньше билась в конвульсиях просто
Терпения вам двоим))Первые два года внимание и контроль .Сейчас 3 класс ,уже легче .Более внимательна стала , оформление заданий сама контролит , почерк тоже лучше стал.Подрости нужно немножко))Только спать укладывали в обед ,а тут работать надо ))
Нам учительница говорила ,что убираем черновики и пишем в чистовик сразу! Ребёнок все силы и старания вкладывает в первый раз ,а на переписывания уже запал кончается. Ну и желание вы сами отбиваете этими переписываниями. Вот сейчас в 3 классе , уже заставляю переписать если тяп ляп,потому что тут уже умеет ,но не старается.
@mrs.catsby странная учитель какая то. Первый год ребёнок привыкает к школе. У нас оценки вообще не ставили в 1 классе.
Занимаемся, задают не мало, поэтому час точно делаем на следующий день если уроки. Но мы все сразу в чистовик пишим, переписывать моя бы орала как резанная. Да и вообще уроки всегда с нытьем. Хотя учится хорошо
@lady.pom, помощь безусловно нужна ,так ребенок ощутит поддержку родителей, поймет, что он не брошен один на один с учебой. Но и нужно создавать такую атмосферу где человеку будет интересно учится. А не потому что надо быстро сделать, потому что есть еще свои дела.
@mrs.catsby отвратительная потому что система.. Если честно так и не поняла, нафига мне знать фонетический разбор, например.. Хотя нас натаскивали до конца школы😭 и что самое ужасное, поменяла школу после 8го, где учитель учил по одному принципу, а в 9м учитель мне двойки ставила, потому что я делаю правильно, но не так, как она учила.. Поэтому ну их нафиг, пока держу в голове идею, что гнать на ребенка потом вообще не буду. Главное понимание, ну и аккуратность для девочки
Занимаемся, задают не мало, поэтому час точно делаем на следующий день если уроки. Но мы все сразу в чистовик пишим, переписывать моя бы орала как резанная. Да и вообще уроки всегда с нытьем. Хотя учится хорошо