Сын не понимает речь в саду: стоит ли его там оставить? Нужен совет!
Девочки, нужен ваш совет. Старший сын своеобразно развивается, пошел поздно, говорить начал вот только только, обращенную речь понимает пока частично. Но при этом сам по себе не проблемный, не истерит особо, не крушит, не ломает. Знает цифры, буквы на русском и Английском, всех животных, цвета, транспорт и куча всего другого. Но вот это непонимание обращенной речи естественно очень мешает ему в повседневной жизни. Мы занимаемся с 1,5 у дефектолога и ходим на сенсорную интеграцию. Возможно благодаря им, а может и прошло просто время - начал говорить. То есть явная проблема в развитии есть, но я работаю над ней с самого раннего возраста. И педагоги, и неврологи твердят, что ему нужен сад, общество детей, так как он не любит с ними коммуницировать (ну а как любить, если он их не понимает и они его).
Вторую неделю как отдала в сад, адаптация очень мягкая, он привык ходить на занятия, поэтому и в садик не особо проблематично. Единственное, он там на фоне сверстников совсем малыш (из-за того что не понимает речь, много что не умеет, как минимум до сих пор в памперсе в общественных местах)
Воспитатель хорошая, группа маленькая, но воспитатель мне дает понять, что его нахождение в саду отвлекает детей, так как ей приходится ему больше внимания уделять, другие детки не понимают почему он в памперсе, почему он не делает всего что делают они. Я понимаю, что воспитателю сложнее с ним, чем с остальными, хотя в остальном он не создает проблем, спокойно играется , ни с кем не ругается и тд.
Так вот, после того как она мне это сказала, во первых, я очень расстроилась , почему у него такие проблемы, когда уже у него будет полное понимание речи((( во вторых, я не понимаю что делать дальше. С одной стороны, мой ребенок, который нуждается в компании детей (за неделю он научился сам ходить на горшок, хотя я с года его учу, а тут увидел других деток и сразу повторил дома), ему это дай Бог поможет восполнить пробелы в развитии, с другой стороны , воспитатель и другие детки. Совсем не знаю как быть, чтобы всем было хорошо. Что вы посоветуете ?
Лучший комментарий
Комментарии
@a.m.t у моего ребёнка задерживали речь, было апноэ, храп. Становилось аденоидное лицо.3 степень была, носом почти не дышала.
Можете в интернете посмотреть более подробно
Продолжила бы водить. Воспиталке зефир, конфеты и тп в пакет. Вот как раз 8 марта на носу. Задабривайте.
Расскажу нашу ситуацию.
У нас ребенок с рождения была не такая как все. Не в плане больная или аутизм, а в плане, что просто не под общие правила. Поползла поздно, пошла тоже поздно и очень любит играть без кого либо. Дети и шумные места ее сильно раздражают. У нас такой папа, поэтому было ожидаемо.
Так вот, в обычный сад мы и не планируем, потому что там не такого контроля и индивидуального подхода какой ей нужен. Стали посещать занятия в садике Соцветие.
Могу сказать что это было лучшее решение для нашего ребенка. Да, дорогой. Но подход к детям вот прям как мы хотели. Детей не много в группах, воспитатель может каждому уделить внимание, а если ребенок просто сидит играет ему никто не будет мешать. Не будет лезть и тащить играть в другими детьми.
В итоге после полугода похода в сад, дочка стала сама подходить к детям, смотреть что они делают. Подходить к воспитателю и что то давать. И дома стала более коммуникабельная, но в меру.
Возможно вашему ребенку такой вариант подойдёт. Тогда он будет и в обществе и в тоже время сможет отойти и спокойно посидеть сам, если устал. Так как в обычных садах посидеть в уединении и тишине нереально, а воспитателю надо чтобы все дети были в куче, за ними так легче присматривать.
Поговорите с воспитателем ,пускай войдет в положение ,может договориться на других условиях или что то в качестве благодарности 🧐вашему сыну это нужно ,общество других нормотипичных детей
Подскажите , пожалуйста, а у ребенка стоит какой-то диагноз? Задержка речи или что-то еще? выяснили, что послужило причиной. То есть вам врач прописал , какой у вас план лечения или план действий или вы просто водите его везде и всюду по наитию?
Недавно слушала историю от подруги, оказывается она недолго работала в детском саду воспитателем,она говорила, что в группе была девочка, которой требовалось больше внимания, то есть она - воспитатель перед сном сидела на кроватке с девочкой и гладила ее пока она не уснет, другие детки сами засыпали , так и во многом другом. Так вот это ее никак не напрягало, а другая воспитательница сменщица ее постоянно жаловалась на этого ребенка и вела себя с девочкой жестко, ругала и орала. Я думаю все зависит от человека, который просто должен понимать специфику своей профессии. Я бы понаблюдала ещё за ребенком, а при возможности поговорила бы с руководством
Младший зпрр был диагноз. Мы перевелись в группу специальную в садике и это была самая большая наша ошибка!!!! Если будут агитировать, ни в коем случае не соглашайтесь. Если ребёнок не агрессивный, то ходите в обычную группу и будет у вас прогресс! Занимайтесь с логопедом/дефектологом, психологом, развивашки. Все выровняется, не переживайте. Главное , заниматься с ребёнком, не опускать руки и поддерживать его.
Я бы продолжала водить в сад и наблюдала, понятно, что удобные дети всем нравятся, но куда деваться, все разные, там более прогресс вы видите.
А там рассмотрите и другие варианты, что пишут вам, спец сады, логопедические группы..
Специальный сад нужен. У друзей такая же ситуация, ходят в специальный сад и ребёнку нравится там, и доп занятия
Пока думаю рано думать о спец садике, ребёнок ещё слишком мал. Продолжайте заниматься, многим воспитателям нравятся "удобные дети "
Со старшей мы были в логопедическом саду, где то с 4,3 года начали ходить туда, каждый день индивидуальные занятия, очень талантливые специалисты. У дочки была проблема, аденоиды 😌она задерживала многие функции её организма, удалили их и все пришло в норму