Меня с вечера прям бомбит 😡 в следующий вторник у дочери утренник к 8 марта, спрашиваю ее, выучила ли стих (им иногда не дают домой, чтобы сюрприз сделать). Она говорит, а у меня нет стихов. Такая же история была и на новый год. Т.е. в группе есть 6-7 детей, которые всегда выступают. А остальные в качестве массовки на подтанцовках. Это бесит многих родителей и пытались мягко поговорить с воспитателем, но результата нет. У нас выпускная группа, это последний утренник по сути. 😤 Я написала воспитателю сейчас, она ответила что все дети танцуют и поют (массовка). Но ведь выступления учат детей не бояться зрителей, ответственности, даже лидерским качествам. Вот и получается, что те,кто "любимчики" воспитателя в играх потом говорят другим Я ЗДЕСЬ ГЛАВНЫЙ, а ты отойди в сторону. При всем при этом я род ком, 2 года вообще одна была в родкоме и все "просьбы" садика реализовывала я. Хотелось бы услышать, как в других детсадах на утренниках все проходит? Все ли выступают?
@mary.blondy88 странная воспитательница, облегчает жизнь себе и усложняет всем остальным, ведь детям это нужно 🙏
Ооо , у сына в школе так, за почти 3 года ни разу учитель не дала ему стих выучить, меня,конечно,это не особо напрягает, а вот свекровь сильно парит,потому что учебой больше занимается она
Я сильно не заморачиваюсь, но замечаю, что воспитатель как-то по очереди раздает стихи вроде, т.к. не каждый утренник моей дают стих. Например, на новый год, на 23 февраля не давали, а на 8 марта дали вот сейчас. Хотя она у меня со стихами дружит и в районном конкурсе чтецов занимала 2 место. Поговорите с воспитателем, чтоб вела какой-то может учёт и по очереди раздавала, понятно, что невозможно всем детям на одном мероприятии рассказать стих.
Я уже говорила) на новый год тоже не давали, на 23 не было никаких выступлений.
Моя ходила в частный садик, вообще не было особо утренников , и она,очень домашний ребёнок, прекрасно выступает на публике ))) и в школе на уроках. Не в этом дело все же
Дело не в этом, но мне не нравится, что я хожу на утренники смотреть на чужих детей. Мне не нравится, что в группе у них, соответственно, появились "лидеры", которые всегда и везде выступают, а остальных на 2й план отодвигают. Это потом даже в играх проявляется- дочка приходит и рассказывает, что ей Настя не даёт играть во что-то с аргументом, что она главная. Т.е. в ком-то развивают лидерские качества, а кого-то приучают быть на вторых ролях. Понятно, что дело не только в садике, но ведь это играет не малую роль
У нас выступают все, всем дают стихи, даже те, кто не могут потом рассказать)
На всех утренниках у всех есть стихи, слова и не один раз за утренник выступают. Плюс иногда делают чтения отдельно.
Конечно спрашивала. Она хочет. Разговаривала с другими родителями- у некоторых дети вообще после утренников плачут, что им и слов не дали, и в конкурсе участвовать не взяли.
У нас всегда всем дают, в течении года имею в виду. Даже танцы, те кто сзади танцевал в прошлый раз, их ставят вперед, те кому пара не досталась ( противоположный пол)делают так чтобы в следующий раз досталась.
Эту тему нужно было поднимать, минимум 1,5-2 года назад. Как вариант сходить до заведующей.
Мы неоднократно поднимали её. И в какой-то период действительно давали поочерёдно стихи. Потом на год я переводила дочь в логопедическую группу. Там стихи рассказывали все дети, независимо, кто как разговаривает. Потом вернулись в эту обратно, потому что дочка в лого группе наоборот как будто хуже говорить начала, расслабилась, глядя на детей с более серьёзными проблемами. Сейчас уже она нормально разговаривает (много работы с логопедом).
Я мама наоборот активной девочки. Старшая всегда и везде выступала, стихи с 2 лет рассказывала (когда кто-то мычал ещё).
Но, у нас всем, кто не участвовал в сценках и танцах, воспитатель давала стихи, можно было даже самим выбрать и выучить, тем самым все дети были задействованы. Никогда не обижали никого.
Напишите воспитателю, попросите стих либо скажите, что сами выучите на свой вкус
У нас не бывает сценок (в них только воспитатели в костюмах героев участвуют). Только несколько стишков. Я написала, она ответила, что все дети поют, танцуют и в играх участвуют. Но это не выступление. Когда ты в толпе, можешь и не петь особо, не париться. И дети, кто обычно не выступают, реально уже расслабленно стоят позади, некоторые, ковыряя в носу 👍
У нас дали тем, кто на нг не выступал со стихотворением, чтобы никому не было обидно. Но тех ребят, которые громко и чётко рассказывают, конечно включают всегда и везде
Ну я поэтому на нг и промолчала, думаю ок, значит моя на 8 марта выступит. Но нет. И тут меня понесло😡🙈
Уже сейчас столкнулись с этим, но у нас пока не все дети в группе чисто и хорошо говорят, и дают учить и рассказывать только тем кто хорошо и четко говорит, родители закрывают глаза на это, как будет дальше незнаю, тоже состояла в род комитете, но вышла оттуда, как поняла для воспитателей это особо роли не играет, потому что свои любимчики у них формируются с самого начала как у них группа формируется до самого выпуска 🤷♀️ в список любимчиков мы тоже не вошли 🙄😁
Капец. У нас на последнем утреннике абсолютно все рассказывали стихи. Тем, кто не четко говорит или плохо выучил, помогала воспитатель
Ого. У нас всегда всем дают слова .
При этом даже тут есть уже детки, которые на фоне остальных выделяются. Но слова у всех всегда.
У нас тоже в этом году на 8 марта только по сценарию родь играет и все. Стих сказали можно любой самим выучить и она включит в сценарий
Нам сначала не давали учить стихи, пришлось с воспитателями разговаривать, спрашивать почему, сейчас стали давать, и я смотрю всем почти дают, хоть 4 строчки, но учить, замечания делают, если не громко. Моё мнение-поговорить напрямую с воспитанием, сказать что вы родительский комитет и имеете право, что б ваша дочь выступала и участвовала везде. Это сложно, кстати, перед чужими людьми выступать, но для этого и придумано-получить опыт