Mom.life
Надежда
lamaroma
Надежда

Какие книги выбрать для занятий с ребенком? Нужны пособия для развития мозга в дополнение к альбому

Девочки, посоветуйте книги для занятий с ребёнком, хочу взять что-то второе к альбому по развитию мозга 🙏🏼🙏🏼🙏🏼
24.02.2025

Лучший комментарий

Комментарии

uliana-ja
uliana-ja
ссылка
26.02.2025 Нравится Ответить
vik_dubrovskaya
vik_dubrovskaya
У нас школа 7 гномов набор
24.02.2025 Нравится Ответить
mrs.bondareva
mrs.bondareva
Дети до 3 лет не занимаются по книгам. Это не дает ничего.
Только бытовые действия, сенсорное развитие.

Из пособий адекватные только тесты Махаон от Земцовой. И то, это больше маме надо, чтобы понимать, где пробелы.
24.02.2025 Нравится Ответить
mrs.bondareva
mrs.bondareva
@lamaroma, для этого есть классные фотокниги))
24.02.2025 Нравится Ответить
lamaroma
lamaroma
@mrs.bondareva, ну вот, их хотела тоже в советы
25.02.2025 Нравится Ответить
mrs.bondareva
mrs.bondareva
@lamaroma, ааа, Тогда вот 🤗

ссылка
ссылка
25.02.2025 Нравится Ответить
amkam
amkam
До 3х лет развивайте правое полушарие и эмоциональный интеллект.
Вот один из вариантов игр для развития эмоционального интеллекта малышей:

😀Знакомство с эмоциями (для детей 1-3 года)
Приготовьте карточки с изображёнными на них смайликами с различными эмоциями, самыми простыми. Показывайте по одной карточке и просите назвать эмоцию, если малыш умеет говорить. Если он не называет сам, вы проговариваете, как называется та или иная эмоция. Повторяйте это упражнение, чтобы помочь малышу с раннего детства различать эмоции, в будущем это поможет ему лучше понимать себя и других.

😨Художники (для детей от 2 года)
Предложите ребёнку нарисовать радостный или грустный день. С помощью красок малыш может выразить себя, пережить заново предлагаемые эмоции.

😥Сказка (для детей 1-3 года)
Прочитайте малышу сказку, например, «Колобок» или «Теремок». Задайте ему вопросы об эмоциях героев: «Как ты думаешь, что чувствовали дед и баба, когда Колобок укатился в лес?», «А как было Колобку в лесу — весело или страшно?» и т.д.

😤Ситуация (для детей от 3 лет)
Предложите ребёнку изобразить эмоцию в конкретной ситуации, например: представь, что Миша отобрал у тебя игрушку. Малыш изображает эмоцию, а вы угадываете, называя её. Потом поменяйтесь ролями — пусть он попробует угадать вашу эмоцию по выражению лица. Помните, что показывать надо эмоции как негативные, так и позитивные. 📎Мы знакомим детей с миром разнообразных эмоций, учим принимать любые из них, даже самые негативные.

😜Начинаем с себя. Описывайте свои эмоции в жизни - это поможет не только разобраться в собственных чувствах, но и позволит детям лучше вас понимать. Для этого введите в свою речь формулу: «Я чувствую..., потому что..., и я хотела бы...».
24.02.2025 Нравится Ответить
mrs.bondareva
mrs.bondareva
@amkam, не согласна) оба полушария развиваются независимо с рождения.

И за их развитие отвечает сенсорика в первую очередь и крупная моторика. А не эмоциональный интеллект.
Истерики и капризы не будут меньше, если знаешь, как называются эмоции.

А вот За контроль поведения отвечают лобные доли, которые начинают свое созревание только в 5 лет.

Поэтому очень не стыкуется 🤔
24.02.2025 Нравится Ответить
amkam
amkam
@mrs.bondareva я не буду вступать с вами в спор.)) У вас свое видение ситуации, у меня свое.
От себя написала информацию исходя из опыта и обучения по дефектологии и нейропсихологии. Каждая мама выбирает для себя, что ей ближе и понятнее, от чего опыта отталкиваться) Написав про крупную моторику, не забывайте о мелкой моторике, которая так же отвечает за развитие ребёнка. Хорошего Вам дня!
24.02.2025 Нравится Ответить
mrs.bondareva
mrs.bondareva
@amkam, мне было интересно понять, на чем основаны рекомендации, поэтому я и спросила) не спора ради.
24.02.2025 Нравится Ответить
Читайте также