Подготовка к школе: проблемы с усидчивостью и диагностика, что делать? Советы опытных мам первоклассников

Идите позже если есть возможность .1 класс это капец у них у всех шило в одном месте .моя девочка дцп тоже буквы плясали ,но вот к 3 четверти более менее норм,и у нормо типичных тоже самое . Он привыкнет быть в обществе .что все сидят и ему тоже нужно сидеть.естественно это будет не в первой и даже не во второй четверти .обе дочери пошли в школу к 8 годам

У нас август😿я уже рыдаю на подготовишке практически…надеюсь, к возрастной норме он станет серьезнее

Они до 4 класса точно все такие🙂шилопопые,половину не слышат,половину не видят,кто штаны забудет,кто пиджак😆второй раз это прохожу.девчонки тоже не уступают,то подштанники искала,то мешки с обувью,домашку вообще как будто не задают,только тз род чатов узнаешь перед сном.Нормально в 7 лет идите,представьте школу закончит в 19 лет ато😆я в 19 замуж вышла

К нейропсихологу сходите. Дочка в школу пошла в 7,9, но проблемы продолжались и до сих пор есть, к нейропсихологу ходим с 5.9. У нее с координацией с самого детства еще проблемы, нейрик называет это мозжечковой дисфункцией. Взяла в ноябре консультацию еще одного нейропсихолога, она мне посоветовала обратиться к врачу интегративной медицины, я про таких и не слышала. Это что-то на стыке неврологии как следствии нарушений организма на клеточном уровне - поломки метаболизма. Любые перенесенные инфекции, прививки, наркозы, орви и прочие дают определенную нагрузку на организм и с последней каплей могут начаться откаты и изменения уже более заметные, у этого врача много деток даже с рас и хорошие результаты. Но надеюсь, то все не про вас, поэтому для начала к нейропсихологу, чтоб понять, есть ли отклонения от нормы по когнитивке именно или нет. К неврологу мы как-то лет в 5 обращались с речью, она нас направила к психологу-логопеду из соседнего кабинета, та сказала, что все норм у ребенка, главное побыстрей двуколесник освоить и типа выправится все, да вот как бы не так, поэтому я хз, что там неврологи могут понаходить. Про Кортексин тоже все противоречиво, и ни нейрик, ни остеопат говорят не доказана эффективность. У вас может вообще еще просто рано, сейчас считается, что ровно в 7 надо идти, много раз этот вопрос поднимался, тем более мальчикам, как раз надо дозреть психологически до этих нагрузок, но может за год как раз и дозреет. Я бы с диагностики у нейропсихолога начала, это самое безобидное

У нас похожая ситуация, есть признаки сдв без г, и я этого не замечала, пока не начали подготовку к школе
В школу сын пошёл практически не читая, знал и понимал как читать, но не мог запомнить буквы, все время их путал, и мы делали абсолютно все что можно, но начал нормально читать он только к к началу третьей четверти, я думаю просто мозг созрел, по итогу теперь я у него уже точно вижу дислексию🥲 с нейропсихологом занимались до школы пол года, к сожалению толку не было, тогда он ничего не говорил, а сейчас рассказал что та тетя была злая и его ругала(( но мы все же хотим ещё на летних каникулах позаниматься, пока в поисках специалиста
Я бы своего с удовольствием оставила ещё на год, но у нас ему уже было 7 лет на сентябрь

Я решила год еще оставить в саду, тоже нет интереса, плачет когда в школу идем. Вообще сходите к хорошему нейропсихологу на консультацию с этим вопросом, нам сказали не готова.

Своих отдала рано, но мои девочки были готовы, сейчас бы не отдавала , считаю что пусть ребенок наиграется!! Так быстро отнимать беззаботное детство это преступление!!! Только подумайте что ему уже никогда не будет ни 6 ни 7 лет, и эти бесконечные уроки🤧 которые полжизни нудно делать почти🤦🏻‍♀️Наша система образования напрочь убивает у детей желание учится и психика летит к чертям

По самой ситуации не подскажу, но крестник пошел в школу тоже почти в 8, в ноябре ему исполнилось
Но там в саду порекомендовали оставить ещё
Но в плане учебы это было верным решением: он лучше с заданиями справляется, усидчивее

Вы что, они все такие. На первое сентября была в классе - одни шилопопы на учителя сложно реагируют - все 40 чел, пишут все коряво первое время, пол года вот прошло - уже получше почерк. Научатся и сидеть спокойно и заниматься и слушаться.

Мы пошли в 1 класс в 6,9,на это момент криво писали печатными буквами, считали, +/- в переделах 10, читал, ну и всё, на подготовишку не ходили, закончили 1,2 класс норм, а сейчас треш,
-учится не хочу нафига, мне эта школа!

Рекомендую обратиться к нейропсихологу, невролог не поможет.
Вам нужны корректирующие занятия для развития внимания.

По поводу пляшущих букв - развивать мелкую моторику, глазомер. Лепить из обычного пластилина, делать опликации, вырезать, клеить. Завязывать шнурки и бантики. Делать зеркальные рисунки, графические диктанты.
Очень сильно поработать, потому что в 7.11 будет така же картина без должной корректировки.

У нас всё тоже самое!
Только мы пойдем в 7,5...
Помогает только когда учитель с дисциплиной а не такие мягкие душки. С ужасом жду школу. Сейчас у нас подготовка закончилась а толку от неё 0 , пошли ещё платно в детский центр, планирую до самого сентября его туда водить.

Я вам не подскажу, но в старших классах в моем классе была девочка старше на год . Т е она в 7.10 в школу пошла. И нормально, по некоторым предметам она быстрее соображала, хотя я и была отличницей. Мне кажется нужно к хорошему нейропсихологу, может скажет что делать со слабыми моментами