👦Диме 2 года, и в игры с правилами он играет исключительно по своим правилам.
👦Диме 3 года, у него проснулся интерес к настольным играм (мемори, лото), но стоит мне (или кому-то другому) выйграть, как моментально начинается истерика или агрессия.
👦Диме 4, и он всегда выбирает "играть по-честному", он может порадоваться моему выйгрышу, но так же может и расстроится, если проиграет, игры еще порой летают по комнате, но уже не так часто!
👦 Диме 5 лет, и он все проще относится к проигрышам, игры уже не летают, слез уже гораздо маньше.
👦 Диме исполнилось 6 лет, и настолки у нас - один из любимых видов игр! Конечно, проигрывать ему не особо и нравится.
Хотя порой он специально мне уступает, что б я тоже победила, ведь теперь я играю с ним в полную силу.
Но и сам проигрыш не вызывает в нем бурю эмоций, как было еще несколько лет назад!
🧑 Недавно Диме исполнилось 8, и он просто обожает настолки, причём многие из них уже - хорошие такие стратегические игры, в которые не так - то просто и выйграть. При этом я уже очень давно играю в полную силу, другими словами, проигрывает Дима не редко!
Реагирует в основном спокойно, да он может расстроиться (чаще, когда плохо себя чувствует или есть избыток внутреннего напряжения), иногда даже может пустить скупую мужскую слезу, но в тоже время САМ (уже без моей помощи!) и очень быстро успокаивается и продолжает.
Т.е:
1. Может самостоятельно оттормозить сильные эмоции
2. Может продолжить идти к своей цели, вне зависимости от фрустрации и препятствий
3. Может самостоятельно себя подбодрить и мотивировать идти дальше
Как я этого добилась❓
Я целенаправленно учила его ПРОИГРЫВАТЬ‼️
➕ параллельно занималась развитием его ЭВС, т.к.
➡️умение осознать свои эмоции в момент проигрыша
➡️адекватно их прожить (выразить)
➡️затормозить свои первые эмоц порывы (ударить, оттолкнуть или все расшвырять)
Все это👆👆👆 признаки развитой эмоционально-волевой сферы.
И все же, нужно ли целенаправленно учить ребенка проигрывать?
Учится проигрывать важно! Потому, что:
➡️ с проигрышами ребенок, а в последствии и взрослый все равно будет встречаться, хочет он этого или нет!
➡️ адекватно, принимая поражения, мы учимся не сдаваться, идти вперед и добиваться поставленных целей.
А значит помогаем сформировать:
✅ Адекватную самооценку
✅ Развитую ЭВС
✅ Хорошие навыки коммуникации
✅ Принятие себя в любой ситуации
✅ Умение анализировать свои ошибки
Ставьте ➕ если хотите узнать, как я учила сына проигрывать (дам прям ступенчатый алгоритм, он реально работает!).
Согласна, учить нужно! Но не стоит ожидать быстрых результатов в раннем возрасте. Все-таки эмоционально-волевая регуляция связана со зрелостью лобных долей мозга. И до определенного момента ребёнок может быть просто не способен на такой уровень контроля.
Дочка одинаково радуется проигрышу и выигрышу. Весело рассказывает почему проиграла, смеётся. " Убей моего ферзя, хочу посмотреть"(с)
В самостоятельных экспериментах тоже самое. Пофиг что получится, она и специально делает, чтобы не получилось. С удачными результатами экспериментов не играет ни минуты, расскажет свойства и сразу следующий. Из разницы, громче визжит, если свойства необычные.
Психует только если устала и не получилось ровно отрезать, например.
Человек-процесс от рождения😂