Может быть кто-то сталкивался, подскажет, что из этого в последствии вышло и какой диагноз в итоге. Пока у нас только ЗРР и никто ничего толкового не нашел. Слух и ээг во сне проверяли, узи сосудов шеи и головы делали - все в норме. Психиатры, неврологи нас тоже смотрели неоднократно, но кроме ЗРР ничего дельного никто мне не сказал. «Занимайтесь» и все. Ноотропы тоже пробовали. Даже микротоки пробовали. У остеопатов тоже были. Конечно сейчас ситуация лучше чем год назад, но до нормы далеко(.
Больше всего меня волнует отсутствие речи. Слов практически нет. Вместо «мама» и «папа» она говорит «аа» с более мягкой интонацией для мамы и с более твердой для слова «папа». Звукоподражания не четкие и те появились месяца 3 назад только. Очень меня пугает, что некоторые слова, которые она озвучивала, вообще ушли. К примеру слово «нет». Еще недавно она его четко говорила, сейчас либо головой машет отрицательно, либо мычит (в основном с ней я, поэтому естественно большинство звуков и интонаций я конечно понимаю). С пониманием тоже ситуация гораздо лучше, чем год назад, но что-то сложное из серии «возьми кастрюлю из шкафа и отнеси на стол» она не поймёт. Покажи, принеси- делает. Многие слова она произносит вообще непонятно для окружающих. «Братик» - «ти», прыгать - «ап», розовый -о, синий - си. Счёт до пяти - ди, а, и, и, ать. Из понятных слов - да, дай, на, вот, ох, ах. Был период, когда говорила еще другие слова и говорила понятно (баба, папа, кака, ням-ням, фу), но сейчас их не говорит. Логопед, нейропсихолог, офп, плавание - ходим, занимаемся.
В горшок ходить не хочет ни в какую. Месяц как приучилась писать в раковину, где я ее подмываю. Днем совсем без подгузника, так как проколов не бывает, как захочет - сразу зовёт сажать в раковину. Горшков сменила 3 штуки, накладку на унитаз тоже пробовали - нет и всё.
В сад с конца сентября ходим.
Не понимаю уже, куда дальше копать, что делать, чтобы ей помочь. На что вообще это все похоже, может было у кого-то подобное?
Согласна что речь тянет за собой все. Сделайте исследование асвп.
Не думайте об оформлении инвалидности (не накручивайте себя), если хотите ребёнка вытянуть в норму. Пока что нужно найти хорошего логопеда раннего развития.
Сейчас точно никто не скажет что будет через год/два.
А при чем тут норма и инвалидность. Вот я логики не понимаю. Чем поможет не оформление инвалидности? Наоборот, оформить и денег на реабилитации будет больше. Если только психологически кому-то помогает, что нет бумажки значит все не так плохо.
@sanachka, написала же, чтобы не накручивать себя.
Ребёнок слишком мал чтобы инвалидность оформлять
Обычно ближе к 5 годам видно уже все
Не у всех с зпр есть инвалидность, многие перерастают
И непонятно как во взрослой жизни скажется наличие инвалидности по психиатрии в детском возврате ( я не знаю этого, нужно узнавать)
@lovemaria2020 там не по зпр, по речи есть "нарушение экспрессивной речи". В некоторых городах можно через невролога, не через психиатра. Но не горит, да. Можно с 5. Кому как проще.
На мою похоже. Также в 3 года слова слогами говорила, уже моторную алалию ставили. Найти Очень хорошего дефектолога либо аба и идти на запуск речи.
Кстати согласна, если нет очень хорошего логопеда, то лучше аба чем посредственный логопед
На рас не тянет, по моему мнению. Расстройство речи оно тянет за собой «проблемки». Советую очень занятия с логопедом дефектологом по методу Грузиновой, если бы мне про это сказали три года назад, когда мы только начинали заниматься, была бы очень благодарна этому человеку
Нам пишут по итогу диспраксия, моторная алалия, черты рас? Но рас и в 5 лет не ставят, хотя тоже в 2-3 года было больше похоже на рас. Он у меня общительный и контактный. Но почему все считают что рас - это обязательно замкнутый ребенок? Нет, вот совсем нет. Есть очень общительные дети с рас. Даже навязчивые. Но вот 5 лет, говорит все ещё невнятно, еле держит карандаш, избирательность в еде, стимы и прочее, но ставят "рас?". Просто занимайтесь. Нейропсихолог, сенсорная интеграция. К 5 годам станет легче. По опыту чата алаликов и диспраксиков.
А есть ли какие-то явные отличия РАС и алалии в нашем возрасте? Моя плохо шла на контакт до 1.6, потом как-то расслабилась и даже у врачей теперь ведёт себя хорошо, показывает им игрушки, пытается что-то «сказать», глазки строит.
@moms49 в 3,3 только. Дефектолог и нейропсихолог.
Нашли наконец центр где нам действительно помогают.
Вы в Москве?
У каких психиатров были: частных, гос?
Если частный, то у кого, тк по описанию явно не просто Зрр точно.
Зпрр, алалия, Рас, нужен толковый психиатр, в москве естьТоп таких врачей.
@moms49, сын считал - один - ди, два - па, три - пи, четыре - пи, пять - пать, шесть - петь, семь - пемь. Тоже каверкано), сейчас все идеально говорит )))дочь считает - один - а , два - два , три - ти, четыре - ти, пять - пя, шесть - се, семь - се, восемь - во . Тоже каверкано )в общем видимо это будущая дизартрия у них , как и у сына была и есть . Наверно речевики они как и мой сын
@moms49 странно
я бы еще раз к толковому психиатру сходила, не к Неврологу.
на чисто Зрр однозначно не тянет, но я не врач.
А так коррекция занятиями регулярными.
Кроме препаратов и стимуляций, с кем занимаетесь и как давно?
@moman, месяца 4 ходили на ава, потом по 3 месяца к 2 дефектологам-логопедам, последние 4 месяца дефектолог-логопед, нейропсихолог, офп и бассейн.
@blu_marine пошла, достала бумаги.
1. Полевое поведение
2. Сенсорный поиск (в рот всё тянет)
3. Стимы носочки, прыжки, рисование
4. Отсутвие речи
@bbbr7, я конечно не вижу ребенка, но сомнительно мне как-то. Еще раз повторюсь, все замечания не про коммуникацию, а про косвенные признаки
@bbbr7, странный врач😁попахивает гипердиагностикой) она скорее всё к рас и тянула, тянула тянула и вытянула
На рас не тянет, по моему мнению. Расстройство речи оно тянет за собой «проблемки». Советую очень занятия с логопедом дефектологом по методу Грузиновой, если бы мне про это сказали три года назад, когда мы только начинали заниматься, была бы очень благодарна этому человеку