У моего старшего Аспергер, к 5 годам поставили диагноз, в прошлом году оформили инвалидность. Особенности мне сразу было видно. Учится в частной школе, специально выбирали где малочисленные классы, в его классе 5 человек, с его диагнозом самое то)). Также занимается спортивным плаваньем, индивидуально с тренером, групповые занятия не для него конечно

а моему аба не подошла. он очень умело маскируется,, недавно узнала о "маскинге" и это прям про моего. он отлично может маскироваться под совершенно нормотипичного ребенка) последнее время даже специалисты говорят, что специализированных занятий ему не нужно - нужно всю жизнь организовать так чтобы помогать ему адаптироваться - режим, коммуникативные группы, психолог, развитие эмоционального интеллекта.
Главная сейчас наша проблема - социализация (в привычном саду, с его воспитательницей все привычно и хорошо, но как только изменение - сразу треш), зацикливания, проблемы в эмоционально-волевой сфере.
например чернз год ему в школу, прийти в неизвестную школу к неизвестной учительнице и пойти учиться в класс с линейки - это нереально, он просто не пойдет и все. Поэтому единственный вариант которй я вижу частная школа дочки, где он уже все знает, все знакомо. Для этих же целей ходит сейчас туда на под китайский язык 😅 Китайский не цель - цель ходить туда на уроки, сидеть, выполнять дз с чем пока успешно справляется

@moman с какого возраста Ава начали?? И во сколько вам диагноз поставили?

У дочки Аспергер.
Была Ава на коррекцию поведения полгода.
Как описано в статьях на 99% так и проявляется.
Речь раннняя диалоговая в 2.5г.
Развитие, навыки по возрасту.
Интеллект норма/выше нормы.
Сложности в коммуникациях, стимы, режим, зацикленность, нежел.поведение, истерики,агрессия, негативизм, неприятие соц.норм и правил, слаьая эмоц-волевая сфера.