Ребенок 2 года игнорирует, когда зовешь: норма или нет?
Бывает ли у ваших детей 2 года +- такое, что когда к нему обращаешься через раз реагирует? Как будто специально, но, честно, т к у нас ещё нет речи, очень переживаю на этот счёт.... Т е позовёшь по имени - может реагирует, а может и полный игнор быть..
Кристина ·
Мама дочки (2 года), беременна (25 нед.)
Не было
Ольга·
Мама двоих (1 год, 4 года)
Дочке 1.2 такая же ситуация, плюс появилось ходьба на пальчиках и вращение вокруг оси, закрывала уши руками. Речи нет и помню, что лепета практически не было. Педиатр рекомендовала логопеда Алину Старовойтову (говорит, видела результат ее работы) и невролога Лунь в "Медик". Логопед , в свою очередь, направила на сенсорную диагностику, рекомендовала Юлию Азаренок в Благодати. Завтра идём также на комиссию по РАС в поликлинику
Ольга··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
Я из Полоцка, тут логопедов особо выбирать не придётся...
Ольга··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
Здравствуйте. Что по комиссии вам сказали в итоге?
Ольга··
Мама двоих (1 год, 5 лет)
внешне по поведению сказали норм, а по речи , если к году и 6 месяцам не будет изменений приходить снова.
Диана·
Мама дочки (5 лет)
Моя и в 5 игнорирует)
Заигрываются. Ничего не видят и не слышат вокруг себя.
Но если переживаете, то проверьте слух.
Алина. Логопед ·
Учитывая, что и с речью проблемы, надо заняться этим вопросом уже, проверить слух аппаратно (сделать КСВП) и определить уровень понимания речи.
Если зовете чтобы просто проверить, то действительно ребенок может хуже и хуже реагировать в итоге. Постарайтесь перестать звать ради проверки. Понимаю, что тревожно и хочется проверить лишний раз, но просто так лучше не звать. Хотите проверить - возьмите банан или какую другую вкусняшку, позовите и дайте этот банан, если повернется (чтобы было положительное подкрепление, если отреагировал).
И почитайте еще вот этот пост про понимание речи + сохраненные сториз «понимание» https://www.instagram.com/p/CKejHSrBxR-/?igsh=azB6bjN6cm01NmR0
Ольга··
Мама двоих (1 год, 6 лет)
чисто пальцем нет. Если хочет что-то, игру поиграть сортер, к примеру, чтоб я достала из футляра - приносит мне её, чтоб я достала. Если хочет пить и поильник высоко - тянет к нему обе руки. Как-то так. Вчера сели с книжкой - стал просто в картинки тыкать указательным пальцем, до этого так не делал. Стараюсь учить пальцем показывать, но пока больше руку тянет всю или обе вместо этого. Хочет на ручки - тоже тянет руки вверх к нам.
Алина. Логопед ··
по опыту могу сказать, что вот такое ситуативное выполнение «то хочу, то не хочу» чаще всего связано именно с плохим пониманием.
А когда с детьми понимание на занятиях развиваем, то и выполнять начинают постоянно. «Характер» проходит, все делают))) то есть проблема именно в неполном понимании, а не в характере и нежелании простом.
Советую заняться развитием понимания речи целенаправленно. Начните заниматься с логопедом или с дефектологом, которые берут детей с 1.5 лет
Алина. Логопед ··
к сожалению, уже задержка пошла, судя по вашему описанию. Надо начинать заниматься. И указательный жест, и понимание просьб, умение показывать картинки по просьбе, звукоподражания, слова из слогов уже должны быть в 1.9
Надо начать заниматься, чтобы как можно быстрее нагнать
Записывайтесь к хорошему неврологу, который не говорит всем «ждем до 3 лет», к сурдологу на проверку слуха и к дефектологу на занятия.
Елена ·
Мама дочки (2 года)
Бывает, в основном когда на что-то отвлечена
И отзываться нормально в целом вот к 2 годам стала, а так через раз было