Вообще не понимаю ,как пишут ,что оставляют на второй год в первом классе ,если по новым законам ,запрещено оценивать детей в 1 классе ,давать домашнее задание ,устраивать какие либо экзамены и т .д.Все эти пункты есть на сайте мин.образования ,поэтому ни в чьих интересах его оставлять на 2 год ,ну и во вторых ,там же ничего сложного нет вы сами можете дома заниматся с ребенком ,что бы он не отставал от программы
Если просто часто на справке.. нооо, дома усвоил материал, то переведут.
В первую очередь будут смотреть на ребёнка. И если нет знаний, то во 2 классе ему делать нечего.
Вообще не понимаю ,как пишут ,что оставляют на второй год в первом классе ,если по новым законам ,запрещено оценивать детей в 1 классе ,давать домашнее задание ,устраивать какие либо экзамены и т .д.Все эти пункты есть на сайте мин.образования ,поэтому ни в чьих интересах его оставлять на 2 год ,ну и во вторых ,там же ничего сложного нет вы сами можете дома заниматся с ребенком ,что бы он не отставал от программы
От программы он не отстаёт, мы занимаемся постоянно. Я имею в виду, что редко посещает. 3 недели болеет, неделя в школе и опять на 2 недели на справке.
Это практически нереально. Если не аттестовать ребенка, то с ним нужно заниматься летом, это никому не нужно. И администрация будет давить, так как школу натянут
Шла бы с директор разговаривать и просить перевести ребёнка на надомное обучение по причине затяжных болезней. Учитель составляет план, потом раз в месяц приходит ребёнок в школу сдаёт пройденный материал(так у старших) думаю у младших похожая схема.
Понимая, что вряд ли захочет ходить учитель, наняла бы репетитора.
Всё счастливы и довольны.
Дочка сейчас болеет и долгий восстановительный период, и очень сомневаюсь что в первом классе, в новом коллективе, будет по - другому.
Прорабатываю такой вариант, чтобы и в классе быть и программу не упускать.
Вспомнила ещё историю из своего детства.
У моей одноклассницы случилось кровоизлияние в мозг.
В начале третьего класса. Еле спасли, отказала правая часть. Долгая реабилитация, потом год наверное было обучение на дому.
И что вы думаете? В пятом классе она вернулась к нам.
Т е. даже при таком ужасном состоянии, ее переводили вместе со всеми.
У меня в прошлом году девочка-девятиклассница выпускалась, в 2 года был инсульт. С первого до 9 обучалась со всеми, сдавала экзамены как все, хотя, конечно, была очень слабенькой и совсем не говорила на уроках.
В том же классе учился мальчик со слуховым аппаратом, с боем от экзамена освободили, потому что все диктанты и изложения мне приходилось по слогам около него диктовать.
Я не представляю, что должно случиться, чтобы на второй год оставили!
Фактически могут.
Ребенок должен быть аттестован, то есть писать самостоятельные какие-то. А если не писал, то как аттестовать? А если не аттестован, то как переводить во второй класс. Так нам объясняли.
По-хорошему нужно самим проходить программу и общаться с учителем, завучем (просить), что вы не отстали, тогда переведут.
Расскажу схему.
Сначала ребенка будет комиссия типо экзаменовать. Допустим, не сдал. Потом целое лето с ним будет заниматься учитель. Потом опять экзамен. И если уж и его не сдал, то оставят на второй год.
При этом школу естественно посетят проверки, на всех советах им будут фукать. Рейтинг школы тоже пойдет вниз.