Маловато для 2.2? Волнение за развитие ребенка: анализ предложений

@liana_kak_dela при всем) мальчишки медленнее делают все. Особенно первые. Опыт мой и множества мам в окружении это доказывает)

Я не скажу, что сильно паникую
Невозможно же все навыки сразу освоить
В 2 года 2 недели освоил горшок. Сейчас уже железно
Радуюсь
Далее речь на очереди чтоли
Просто разговор с подругой чуть ввел в тревожность)

У нас тоже
Рот не закрывается 😅

И причем хорошо говорит , единственное с буквой «р» еще работаем )

вроде, к двум с половиной,
а не к двум годам.

@anna_yarko, нет, в 2 года , если нет предложений, уже ставится зрр. Плановый прием невролога каждые полгода должен быть до 3х лет

@tver, были мы в 2 года у дефетолога , сейчас нормы очень сильно сдвинулись прям на полгода.

Очень простые если что
Мама ням ням
Папа топ топ
Хорошие взрослые слова пока нет

@ammamama, ну мало, но не плохо. Развивать речь, заниматься))

Но я бы все равно перестраховалась и сходила к неврологу

Соглашусь

@alena_i.life не соглашусь, это где написано, в каких исследованиях, что у мальчиков позже одно полушарие развивается?)))) 😁 МРТ делали?) а моем окружении все мальчики болтали полными предложениями в 1,6! А старшая моя начала только в 2 говорить, соединяя словосочетания. Могу только предположить, что все дети разные и у всех по-разному происходит созревание нервной системы и развитие мозга, по которой ребёнок должен пройти все! этапы формирования речи, начиная от звукоподражания и жестов. Уж совсем не думаю, что это зависит от пола))

@maryzav, У мальчиков хорошо развиты оба полушария мозга: как левое, которое отвечает за речь и интеллект, так и правое, отвечающее за пространственное мышление. 1

Однако пучки нервных волокон, соединяющие эти полушария, у мальчиков очень тонкие и хуже передают информацию от одного полушария к другому, чем у девочек. Из-за этого мальчикам может быть трудно облечь свои знания в речевую форму. 1

Речь мальчиков формируется к 4 годам — почти на год позже девочек. При этом у них, прежде всего, формируется словарь названий действий, относительно рано формируется грамматический строй речи.